要除去下列( )中的雜質(zhì),所加試劑和方法錯(cuò)誤的是 ---------------------------( )
A. CaO(CaCO3)加稀鹽酸 B. Na2CO3(NaOH)通入適量CO2
C. N2( O2 ) 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) D. Cu(Zn)加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測(cè)定某塊農(nóng)田土壤的酸堿性。
(1)將土壤樣品與蒸餾水按1∶5的質(zhì)量比在燒杯中混合,充分攪拌后靜置,要將固
體與液體分離須進(jìn)行的操作是 。
(2)用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在pH試紙上,與比色卡對(duì)照后得出pH<7,則該片土
壤顯 性,為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,可以向土壤中撒適量的 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列日常學(xué)習(xí)生活中的做法正確的是-----------------------------------------------------( )
A.堅(jiān)持只喝純凈水 B.把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋
C.進(jìn)入深洞時(shí)要帶電筒還要打火把 D.用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液時(shí),有下列圖示的操作,其中肯定錯(cuò)誤的是( )
A.取用氯化鈉 B.稱取氯化鈉 C.量取水 D.溶解氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從a.氧氣、b.稀硫酸、c.二氧化碳、d.熟石灰、e.塑料五種物質(zhì)中,選出符合下列題意的物質(zhì),用序號(hào)填空。
①常用于滅火的氣體是__________; ②易引起“白色污染”的是_____________ ;
③能除去鐵銹的是______________; ④能中和酸性土壤的是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專業(yè)委員會(huì)發(fā)布的一份報(bào)告指出,“全球氣溫本世紀(jì)可能上升1.1℃~6.4℃,海平面上升18 cm~59 cm,如果氣溫上升超過(guò)3.5℃,40%~70%的物種面臨滅絕!被卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)導(dǎo)致氣候變暖的主要?dú)怏w是___________,它所產(chǎn)生的這種效應(yīng)稱為_(kāi)__________。
(2)寫出上述氣體的兩種用途:_____________________、______________________。
(3)為減少這種氣體的排放,你的合理化建議是______________________________。
(4)上述氣體與水反應(yīng)能夠生產(chǎn)一種酸,你認(rèn)為酸雨是由上述氣體引起的嗎?為什么?(回答“是”或“不是”,能否形成酸雨的原因是什么)
(5)如何收集一瓶某工廠附近的干燥空氣樣品?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A.凈化后的空氣;氧化鎂 B.水和冰混合;澄清石灰水
C.生銹的鐵釘;高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體 D.氯化鉀;液氧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的這一特性,使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途;也正是由于氧氣的這一性質(zhì),人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要,在某些情況下,要使物質(zhì)與氧氣隔絕。各舉例子說(shuō)明。
應(yīng)用氧氣:① ,② 。
隔絕氧氣:① ,② 。
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