氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液五種物質(zhì)，在常溫下它們兩兩混合，寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
 
，
 
，
 
，
 
．
考點(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氧化鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水；稀硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水；稀硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸；稀硫酸能與碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳；氯化鋇能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，據(jù)此解答．
解答：解：氧化鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故填：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
稀硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，故填：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；
稀硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，故填：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl；
稀硫酸能與碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，故填：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑；
氯化鋇能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，故填：BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl．
點(diǎn)評：本題考查了常見化學(xué)方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱取17.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，他應(yīng)該（　�。�
A、加藥品B、減少藥品
C、減砝碼D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．
（1）請寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)主要是什么
 
？
（3）F裝置可通過排人量筒中的水的體積米較準(zhǔn)確地測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放，一層植物油的目的是什么
 
？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制氧氣
（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水               B．分離液態(tài)空氣
C．加熱高錳酸鉀         D．分解過氧化氫
E．
 
．
相信你在E處還能寫出另一種制氧氣的方法，寫出該方法制氧氣的文字表達(dá)式
 
．
（2）若用圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象可能的原因是
 


（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“B”或“C”）；優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
端通入（填“a”或“b”）．檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原料是（寫物質(zhì)的名稱）
 
和
 
，制取氫氣的文字表達(dá)式是
 
，制取氫氣應(yīng)選哪個(gè)發(fā)生裝置
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有如圖儀器可供選用．（鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）
A、寫出下列編號儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
B、實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，小明選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，其化學(xué)方程式
 
．
C、據(jù)小明選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你選用的儀器是（填編號）
 
．
D、請畫出排空氣法收集一瓶氧氣的裝置圖
 
．
E、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是固體鋅粒和稀鹽酸溶液，把它們常溫接觸就能發(fā)生反應(yīng)．你設(shè)計(jì)的裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣（填“能”或“不能”）？
 
．氫氣是一種無色、無味的氣體，密度比空氣少，難溶于水，請想一想，可用哪一種方法收集氫氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你仔細(xì)觀察如圖，它所反映的環(huán)境問題是
 
，請寫出兩個(gè)處理該環(huán)境問題的方法：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號或符號的意義：
 化學(xué)符號  H  
 
  SiO2  
 
  3S2-  
 
  
 
 符號意義  
 
  硫酸鉀  
 
  氬氣  
 
  3個(gè)二氧化碳分子  氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收，丙氨酸（C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題：
（1）丙氨酸的相對分子質(zhì)量為
 

（2）丙氨酸分子中C、H、O、N的質(zhì)量比為
 

（3）丙氨酸分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比為
 

（4）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（結(jié)果精確至0.1%）
（5）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．現(xiàn)測得某奶粉每100g中含氮元素的質(zhì)量為2g，請通過計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從氧氣、氯化鈉、碳酸鈣、氫氣、水、鹽酸、稀硫酸、氧化鈣八種物質(zhì)中，選擇符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式填空，每空只填一個(gè)化學(xué)式：
（1）胃液中助消化的物質(zhì)
 
；
（2）能支持燃燒的氣體單質(zhì)
 
；
（3）能作干燥劑的物質(zhì)
 
；
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（5）大理石的主要成分
 
．

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