18．取黃銅屑（銅鋅合金）32.5g，放入盛有180g稀硫酸（足量）的容器中充分反應，生成氫氣0.4g．試計算（請寫出解題過程）：
（1）該黃銅屑中銅的質(zhì)量．
（2）反應后的溶液再加入多少克水后可變成10%的硫酸鋅溶液？

分析 （1）根據(jù)金屬的活動性鋅＞氫＞銅，放入稀硫酸中的銅鋅合金中只有鋅與硫酸反應放出氫氣，因此，可利用放出氫氣的質(zhì)量計算出合金中的鋅的質(zhì)量；
（2）充分反應后的溶液中硫酸鋅的質(zhì)量可根據(jù)反應的化學方程式，由放出氫氣的質(zhì)量而求得，然后利用溶質(zhì)硫酸鋅與溶液的質(zhì)量關系計算出硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)達10%時溶液的質(zhì)量，再與反應后所得溶液質(zhì)量相比，兩溶液質(zhì)量差即為蒸發(fā)水的質(zhì)量．

解答 解：設原混合物中鋅的質(zhì)量為x，生成的硫酸鋅的質(zhì)量為y
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65              161        2
x                 y       0.4g
$\frac{65}{x}=\frac{161}{y}=\frac{2}{0.4g}$
x=13g    y=32.2g
（1）該黃銅屑中銅的質(zhì)量=32.5g-13g=19.5g；
（2）硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為10%時溶液的質(zhì)量=$\frac{32.2g}{10%}$=322g
蒸發(fā)水的質(zhì)量=322-（180g+13g-0.4g）=129.4g
答：（1）該合金中銅的質(zhì)量為19.5g．
（2）反應后的溶液再加入129.4水后可變成10%的硫酸鋅溶液．

點評 根據(jù)化學方程式能表示反應中各物質(zhì)的質(zhì)量比，利用反應中某物質(zhì)的質(zhì)量可計算反應中其它物質(zhì)的質(zhì)量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學．
Ⅰ．食品、藥物安全一直是人們關注的話題．
（1）醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害．這里的鉻是指元素（填“元素”或“單質(zhì)”“元素”）．
（2）海鮮是人們喜愛的食物，海鮮中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
Ⅱ．材料的應用與發(fā)展，大大方便了人們的生活，請用下列三種材料的對應字母填空．
A．有機合成材料   B．金屬材料   C．天然有機高分子材料
（1）塑料制品屬于A；（2）棉花、羊毛屬于C．
Ⅲ．節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當今世界的主旋律．
（1）開發(fā)使用太陽能等新能源（舉一例），可減少對環(huán)境的污染．
（2）煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|(zhì)，可減少SO2氣體（寫化學式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)（泥沙），還含有少量可溶性雜質(zhì)（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過程如圖所示

（1）寫出I中發(fā)生反應的化學方程式Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl．加入過量BaCl2溶液的目的是使硫酸鈉雜質(zhì)完全除去．
（2）操作a的名稱是過濾，該操作需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、漏斗、玻璃棒．
（3）加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的NaOH、Na2CO3（填化學式）．
（4）在加熱蒸發(fā)過程中，要用玻璃棒不斷地攪拌，其目的是防止受熱不均，使液滴飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．我市某校初三（1）班學生去湖光巖春游，帶回了幾小塊石灰石樣品．為了檢測樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學用質(zhì)量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反應來講行實驗測定，（樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應），測得數(shù)據(jù)如表：
甲同學乙同學丙同學丁同學
所取石灰石樣品質(zhì)量（g）  10.0  10.0  10.0  10.0
加入鹽酸的質(zhì)量（g）  20.0  30.0  45.0  50.0
剩余固體的質(zhì)量（g）  6.0  4.0  1.0  1.0
試問答：
（1）10.0g樣品與45g鹽酸充分反應后，鹽酸是否還剩余否 （填“是”或“否”），樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是90%．
（2）求出四位同學所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，“接漢疑星落，依樓似月懸．”是唐代著名詩人盧照鄰對其盛況的寫照，我國許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風俗．
（1）燃放孔明燈（如圖）祈福成為了元宵節(jié)的新風尚．小新同學想自制孔明燈，為了使它能飛得更高、更遠、更安全，選擇作為燈罩的材料應質(zhì)輕且不易燃燒；選擇的燃料應燃燒熱值大且燃燒時間長；
（2）我市已禁止燃放孔明燈，因為孔明燈燃燒時外焰溫度高達300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫等地，孔明燈會C而引發(fā)火災．（填序號）
A．提供可燃物    B．供給氧氣   C．使溫度達到可燃物的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室常用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳．但有同學提出疑問：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，大理石和稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳的同時有可能產(chǎn)生一氧化碳，為了驗證疑問是否正確．設計了如下實驗，裝置如下圖所示：A中裝的是大理石和稀鹽酸，B中裝的是氫氧化鈉溶液，C中裝的是澄清石灰水，D中裝的是氧化銅粉末，E中裝的是澄清石灰水．

（1）裝置從左到右的連接順序是ABCDE，具體接口為a→b→c→d→e．
（2）檢查A裝置氣密性的方法是將止水夾加上導氣管，再向長頸漏斗內(nèi)注入水，就形成了密閉系統(tǒng)，長頸漏斗內(nèi)液面不下降，說明不漏氣．
（3）A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）B裝置的作用是吸收二氧化碳氣體和其中混有的氯化氫氣體．
（5）C裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收．
（6）根據(jù)裝置D和E中的實驗現(xiàn)象，分析猜想是否正確，是否有可能產(chǎn)生一氧化碳可能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．空氣是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．空氣的主要成分是氮氣（78%）和氧氣（21%）
B．造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等
C．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
D．根據(jù)沸點不同，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖為元素周期表的一部分，下列說法錯誤的是（　�。�
A．碳的相對原子質(zhì)量為12.01B．氮原子的核外電子數(shù)為7
C．氧元素只能形成一種單質(zhì)D．C、N、O的原子序數(shù)依次增加

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

（1）鈣元素的原子序數(shù)為19.00；            
（2）X=8；
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC（填序號）；
（4）②與B形成的化合物的化學式為CaCl2．

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