用一種試劑區(qū)別AgNO3、Na2CO3、NaCl三種無(wú)色溶液，這種試劑是（　�。�
A、氯化鋇溶液B、鹽酸溶液
C、硝酸溶液D、氫氧化鈉溶液
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑混合時(shí)所出現(xiàn)的現(xiàn)象，必須出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象才能鑒別，若現(xiàn)象相同就不能鑒別，結(jié)合三種物質(zhì)中特殊離子的性質(zhì)分析．
解答：解：A、氯化鋇與硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液反應(yīng)都產(chǎn)生白色沉淀，不能出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別；
B、稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，與氯化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別；
C、稀硝酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，但與NaCl、AgNO3溶液均不與反應(yīng)而無(wú)明顯變化，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別；
D、氫氧化鈉與氯化鈉、碳酸鈉溶液均不與反應(yīng)而無(wú)明顯變化，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)室有兩個(gè)標(biāo)簽被損壞的試劑瓶，其中一個(gè)盛裝黑色固體粉末的A瓶其標(biāo)簽完全損毀，而另一個(gè)盛裝無(wú)色液體的B瓶其標(biāo)簽部分損毀，剩余標(biāo)簽上有H2字樣（如圖所示）．該校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定兩個(gè)試劑瓶盛裝的各是什么物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）查閱資料：實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等．
（2）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)，立即產(chǎn)生氣泡．
（3）提出假設(shè)：黑色粉末可能是鐵粉或MnO2，則無(wú)色溶液可能是
 
或
 
．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取A瓶中的黑色粉末適量裝入試管中，再加人足量B瓶中的無(wú)色溶液，并塞上帶導(dǎo)氣管的單孔橡皮塞，反應(yīng)產(chǎn)生氣泡．用排水法收集一試管氣體，要想確定這種氣體，可以用
 
方法進(jìn)行檢驗(yàn)．（只回答一種情況即可）
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：檢驗(yàn)氣體時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
．（只回答一種即可）
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：收集到的氣體是
 
或
 
，說(shuō)明假設(shè)成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年為國(guó)際化學(xué)年，主題是“化學(xué)-人類的生活，人類的未來(lái)”．下列是與人類的生活與未來(lái)密切相關(guān)的物質(zhì)：A．氧氣　　B．酒精　　C．干冰　　　D．氫氣
E．明礬　　　　F半導(dǎo)體硅晶片　　　　選擇相應(yīng)的編號(hào)填空．
①
 
是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料　�、�
 
可以提供清潔、高效的氫能
③
 
可以用于人工降雨　　�、�
 
可制造計(jì)算機(jī)芯片
⑤
 
可用作凈水劑　　　　�、�
 
可用作火箭助燃劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，要加入少量MnO2，MnO2在反應(yīng)中是（　�。�
A、干燥劑B、吸附劑
C、氧化劑D、催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，以下做法不能達(dá)到目的是（　　）
A、被蚊蟲叮咬后，涂上呈堿性的肥皂水止痛止癢
B、用洗潔精去除水壺里的水垢
C、用灼燒的方法鑒別羊毛線和棉線
D、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、原子是不能再分的最小粒子
B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
C、分子由原子構(gòu)成，所以分子比原子大
D、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，將其序號(hào)填到橫線上：
A、雞蛋清    B．碘酒  C．新配制的氫氧化銅  D、肥皂水
（l）用來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉，可選用
 
．
（2）可用來(lái)檢驗(yàn)病人是否患有糖尿病的是
 
．
（3）某病人因誤食重金屬鹽而中毒，可選用
 
進(jìn)行解毒．
（4）可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年初，禽流感一度肆掠我國(guó)部分地區(qū)．為了防止疫情擴(kuò)散，常將受感染的禽鳥深埋并撒上生石灰粉末．生石灰的主要成分是（寫化學(xué)式）
 
，工業(yè)上常用石灰石經(jīng)高溫煅燒制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；它與水反應(yīng)生成一種常見的堿，可用化學(xué)方程式表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小迪同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)的放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，俯視使視線與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為15mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積是（　�。�
A、肯定大于5 mL
B、肯定小于5mL
C、肯定等于5 mL
D、無(wú)法確定

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