12.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
過(guò)濾
B.
稀釋濃硫酸
C.
除去CO中的CO2
D.
熄滅酒精燈

分析 A、過(guò)濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則.
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.
C、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”.
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”.

解答 解:A、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),一氧化碳不能,但圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”,圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤,圖中所示裝置錯(cuò)誤.
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,圖中所示操作正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.今年我國(guó)部分地區(qū)霧霾現(xiàn)象嚴(yán)重,河北、河南等省市部分地區(qū)PM2.5數(shù)值超過(guò)紅色警報(bào)值,下列應(yīng)對(duì)霧霾天氣所采取的做法不合理的是( 。
A.開發(fā)使用潮汐能
B.部分化工企業(yè)停產(chǎn)整頓
C.車輛出行實(shí)行單雙號(hào)限行
D.禁止炒菜時(shí)用抽油煙機(jī)向外排放油煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.用一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵
B.在兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液中,一份加催化劑,一份不加催化劑
C.通電使水分解
D.向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩支試管中,分別加入過(guò)量的鎂和鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是(  )
A.加入稀鹽酸有無(wú)色氣體,該氣體能使澄清石灰水變混濁,原溶液中一定有CO32-
B.加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊汁液變藍(lán),原溶液一定有NH4+
C.加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,原溶液一定有SO42-
D.加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸沉淀消失,原溶液一定有Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.HCl和NH3按分子數(shù)1:1化合為固體X而形成白煙.用圖示裝置實(shí)驗(yàn),c處最先出現(xiàn)白煙.

(1)固體X的化學(xué)式為NH4Cl.
(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明NH3分子(填“HCl”或“NH3”)運(yùn)動(dòng)較快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),填空回答問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)編號(hào)一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高二、探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素三、鐵釘銹蝕條件的探究
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)分析本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴入澄清石灰水的體積相同.發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時(shí)間比冷水要短.由此說(shuō)明:①分子在不斷運(yùn)動(dòng);②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有溫度.一周后,左邊試管中鐵釘生銹,右邊試管中鐵釘無(wú)明顯變紅,上述實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)得出鐵釘生銹的條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法不正確的是 ( 。
A.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和銨態(tài)氮肥混合使用
C.塑料大量使用,會(huì)造成“白色污染”
D.木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點(diǎn)決定,而與氧氣的濃度無(wú)關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”.
(1)從空氣組成角度:某同學(xué)利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.
①實(shí)驗(yàn)原理:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5(用化學(xué)方程式表示).
②實(shí)驗(yàn)步驟:先用彈簧夾夾住橡皮管,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.等紅磷燃燒熄滅后再打開彈簧夾.
③誤差分析:發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論大于理論值,可能的原因有C.
A.裝置漏氣
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的紅磷過(guò)量
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)插入燃燒匙的速度太慢,集氣瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
D.紅磷熄滅后沒(méi)等集氣瓶冷卻就立刻打開彈簧夾
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子.
①用“”可表示的微粒是氮分子(填名稱).
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比.若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖2可表示空氣微觀模型的是C(填標(biāo)號(hào)).

(3)從變化角度:
已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃.將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅.將該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約$\frac{1}{10}$體積,其主要成分是液氧.
(4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程圖3所示.

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣.
②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O.
③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng).反應(yīng)Ⅲ屬于(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng).
(5)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的是BC(填標(biāo)號(hào)).
A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理:
(1)葡萄糖是一種重要的物質(zhì),在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物,同時(shí)釋放能量.試寫出該化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O;
(2)一氧化碳用于煉鐵的原理(用一個(gè)化學(xué)方程式表示)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案