2015年4月8日，中華環(huán)保世紀行宣傳活動主題是“治理水污染、保護水環(huán)境”，聚焦工業(yè)、城鎮(zhèn)污水處理和農(nóng)村人口飲水安全保障等重點。下列做法違背該主題的是

   A. 大力宣傳新《環(huán)保法》等法律法規(guī)，推進生態(tài)文明建設(shè)

   B. 餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井

   C. 實行垃圾分類回收，禁止向河道傾倒垃圾

D. 太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中是氧化物的是

   A．鐵             B．五氧化二磷      C．清新的空氣      D．高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學反應前后元素種類不變。以下是植物的光合作用過程：CO2 + H2O淀粉 + O2，可推斷淀粉（       ）

 A、由碳、氫、氧三種元素組成                           B、由碳、氫兩種元素組成

C、含有碳、氫兩種元素組成，但不能判斷是否含有氧元素   D、條件不足，無法推斷

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科目：初中化學 來源： 題型：


2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 將生活用水、地表雨水分類處理，以減少污染

B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌

C. 工業(yè)用水要經(jīng)過處理達到排放標準才能排放

D. 為保障糧食安全，農(nóng)業(yè)上應禁止使用農(nóng)藥和化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生活息息相關(guān)，請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。
（1）某品牌礦物質(zhì)水標簽的部分內(nèi)容如圖1所示。





①該礦泉水中至少含有    ▲    種非金屬元素；

②硫酸鎂中陰離子的符號是    ▲     ；

③鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是圖2中的    ▲     （填序號）；

④可以用    ▲    來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水。

（2）請選用H、O、N三種元素中的一種或幾種填寫符合下列要求的化學式（各寫一個）：①可用于煉鋼的氣體是    ▲    ；     ②可用來填充探空氣球的氣體是   ▲    ；
③人體中含量最多的物質(zhì)   ▲   ；     ④食品包裝中作保護氣的的氣體   ▲    。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是

   A．100g空氣中有78g氮氣          B．空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好

   C．醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉           D．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上

記號。下列說法錯誤的是

A. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 紅磷燃燒火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

D. 該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的五分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學材料和化學技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家具生活中有著廣泛的應用。

（1）智能房屋采用太陽能電池供電．生產(chǎn)太陽能電池需用純硅．工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

①    上述步驟中屬于物理變化的是步驟      （填“I”、“II”或“III”）。

②    SiCl4中Si元素的化合價為        。

③    “步驟Ⅰ”反應的符號表達式為                              。

（2）飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是         、         。將需要凈

化的水通過“超濾器”的作用，相當于實驗室的        操作，此操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和           。

（3）右圖是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置，燒瓶和燒杯中都是自來 水。加熱燒瓶時，需要墊上         ，燒瓶中需要放入         ，防止暴沸。實驗結(jié)束后從試管中取出10ml水，加入肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是                       。

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過學習，我們知道實驗室有多種原理可以制得氧氣。請依據(jù)要求，回答下列問題。

 (1) 實驗室制氧氣的方法有：A. 分解過氧化氫                            (文字表達式),    B. 加熱高錳酸鉀                                               (文字表達式),

C.                                                            (文字表達式),

它們都屬于                 反應（填基本反應類型）。

 (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的裝置為     (選填A\B\C)，實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為原因是                                     ；如果用排水集氣法收集氧氣，應等                        時開始收集，如剛產(chǎn)生氣泡就收集，會使                   ；當出現(xiàn)                現(xiàn)象時停止收集。

 (3)A、B、C三套裝置中有一套用于制氧氣是不合理的，裝置中的不合理之處為：

①                                               ；

②                                            。

     

 (4) 利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是          (選填“甲”或“乙”)；若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣，氣體應從     (選填“a”或“b”)端導入，用該裝置收集氣體時，驗滿的方法是                                         ；若瓶中已裝滿水，要收集氧氣，氣體應從      (選填“a”或“b”)端導入。

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