分析 (1)用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)發(fā)生裝置的特點選擇需要的儀器;
(2)根據(jù)使用量筒的方法回答:先倒后滴的原則;
(3)根據(jù)用排水法收集氧氣的注意事項分析;
(4)
①根據(jù)過氧化氫制取氧氣的相關(guān)知識解答,
②根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)解答;
③根據(jù)二氧化碳與石灰水反應(yīng)的知識解答.
解答 解:(1)用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該發(fā)生裝置的特點是固體加熱型,移出需要的儀器有:酒精燈、試管、導(dǎo)氣管、鐵架臺;為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是試管口放一團棉花;
(2)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時,應(yīng)改用膠頭滴管加水至所需刻度;
(3)用排水法收集滿氧氣后,接下來的操作是在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上;
(4)
①過氧化氫制取氧氣化學(xué)方程式是:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗生成氣體的方法是將帶火星的木條放在K2右側(cè)的導(dǎo)管口處,若木條復(fù)燃,則證明是氧氣;
②CO2氣體與NaOH溶液反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,使瓶內(nèi)壓強減小,燒杯中的水會出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象;
③二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁,欲證明CO2不能被石灰水完全吸收,能觀察到的實驗現(xiàn)象是廣口瓶和燒杯中的澄清石灰水均變渾濁;
故答案為:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;ABCE;試管口放一團棉花;
(2)H
(3)在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口
(4)①2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,將帶火星的木條放在K2右側(cè)的導(dǎo)管口處,若木條復(fù)燃,則證明是氧氣;
②燒杯中的水倒吸,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
③廣口瓶和燒杯中的澄清石灰水均變渾濁.
點評 本題考查了實驗室制氣體的原理書寫、發(fā)生裝置及儀器的選擇以及溶液的配制、實驗的注意事項等,綜合性比較強.本題型要充分利用題目給出的信息及要求逐一完成.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對二甲苯由18個原子構(gòu)成 | |
B. | 對二甲苯分子由碳元素和氫元素組成 | |
C. | 對二甲苯的相對分子質(zhì)量為106 | |
D. | 對二甲苯中碳、氫元素質(zhì)量比為4:5 |
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