有位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請(qǐng)分析可能的原因有哪些？

解：試管受熱不均容易破裂：沒(méi)有給試管預(yù)熱就進(jìn)行加熱；試管外壁有水；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；給固體加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜，否則水蒸氣冷凝倒流入試管內(nèi)使試管炸裂；夾試管時(shí)可能用力過(guò)猛把試管夾破，加熱后直接加入冷水清洗造成破裂．
故答案為：沒(méi)有給試管預(yù)熱就進(jìn)行加熱；試管外壁有水；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；給固體加熱時(shí)，試管口未向下傾斜；夾試管時(shí)可能用力過(guò)猛把試管夾破；加熱后直接加入冷水清洗造成破裂．
分析：試管破裂了要從試管受熱不均考慮，在清洗時(shí)沒(méi)冷卻直接洗，夾試管的力度太大等因素考慮本題．
點(diǎn)評(píng)：使用試管加熱時(shí)要注意使試管受熱均勻，否則容易破裂造成危險(xiǎn)和實(shí)驗(yàn)失�。�
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請(qǐng)分析可能的原因有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；
（2）出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
，收集裝置可選用
D或E
D或E
（填標(biāo)號(hào)）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管并阻塞導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管并阻塞導(dǎo)管
；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有
試管外壁有水（其它答案合理即可）
試管外壁有水（其它答案合理即可）
（請(qǐng)講出其中的一條）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：
AB
AB
（填序號(hào)）．
A．產(chǎn)物無(wú)污染   B．不需加熱   C．需加熱   D．生成物只有氧氣
（4）同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？
用燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
用燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
，檢查C裝置氣密性時(shí)，用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開(kāi)活塞，若觀察到
漏斗內(nèi)液面不下降（合理即可）
漏斗內(nèi)液面不下降（合理即可）
，說(shuō)明氣密性好．
（5）用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫兩種原因）：
①
加熱后立即收集氧氣
加熱后立即收集氧氣
；②
準(zhǔn)備工作時(shí)集氣瓶中水沒(méi)有灌滿留有氣泡（合理即可）
準(zhǔn)備工作時(shí)集氣瓶中水沒(méi)有灌滿留有氣泡（合理即可）
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
A
A
（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
密度比空氣小
密度比空氣小
、
難溶于水
難溶于水
．（不可回答甲烷是一種氣體）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①
 
；
②寫出用A裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式
 
，收集裝置可選用
 
（填標(biāo)號(hào)）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：
 
；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有
 
（請(qǐng)寫出其中的一條）；
③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：
 
（填序號(hào)）．
A．產(chǎn)物無(wú)污染   B．不需加熱   C．需加熱   D．生成物只有氧氣
④乙同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？
 
，檢查C裝置氣密性時(shí)，用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開(kāi)活塞，若觀察到
 
，說(shuō)明氣密性好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)市龍安十四中九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

有位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請(qǐng)分析可能的原因有哪些？

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