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相同質(zhì)量的Na₂CO₃，、CaCO₃、MgCO₃加入足量的鹽酸，得到CO₂的質(zhì)量（）

A．一樣多

B．Na₂CO₃最多

C．CaCO₃最多

D．MgCO₃最多

練習(xí)冊系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（一）有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)�、二氧化碳�?/p>

⑴能使木條燃燒更旺的氣體是___▲____。⑵能使木條燃燒保持不變的氣體是___▲__。

（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小粒子是 ▲ ，（4）能使木條熄滅的是___ ▲__，要想進(jìn)一步確定是何種氣體，應(yīng)采用的方法_______________▲______________________。

（二）有下列物質(zhì)，①冰水混合物 ②氧氣 ③二氧化碳 ④過氧化氫溶液 ⑤潔凈的空氣 ⑥硫磺 ⑦五氧化二磷 ⑧高錳酸鉀分解的固體剩余物 ⑨澄清的石灰水。用序號填空：（1）屬于純凈物的有 ▲ ，（2）屬于混合物的有 ▲ ；（3）含有氧分子的有 ▲ 。

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是 ▲ 。

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是 ▲ ；

若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為 ▲ mL。

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅___▲______（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)____▲____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？▲_____成功，原因_____________________▲___________________________________。

（5）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用？

▲ （填寫序號）

A．加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

C．吸收五氧化二磷

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A．碳在習(xí)氣中燃燒放出白煙 B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙

C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 D．

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對開探究：

第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。