4.研究鹽類物質(zhì)的性質(zhì)時(shí),甲、乙、丙三位同學(xué)分別向NaHCO3溶液中滴加石灰水,均產(chǎn)生白色沉淀.他們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)自己過濾后的濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究.
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考.
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入酚酞溶液溶液變紅現(xiàn)象Ⅰ溶液變紅
加入CuSO4溶液產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀現(xiàn)象Ⅱ產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀
加入CaCl2溶液無(wú)明顯變化無(wú)明顯變化產(chǎn)生白色沉淀
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無(wú)明顯變化
澄清石灰水
無(wú)明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為溶液變紅;現(xiàn)象Ⅱ?yàn)楫a(chǎn)生藍(lán)色沉淀,對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
【查閱資料】
(1)氯化鈣溶液顯中性.
(2)濾液中所含的溶質(zhì)有以下幾種可能:
①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2;④Na2CO3和NaHCO3;⑤Na2CO3和NaOH
實(shí)驗(yàn)及分析】
甲同學(xué):取少量濾液于試管中,滴加過量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡,則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3
乙同學(xué):取少量濾液于試管中,向其中通入少量CO2,產(chǎn)生白色沉淀,則濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2
丙同學(xué):分別取少量濾液于兩支試管中,向一支試管中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;將另一支試管中的濾液加熱至沸騰,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3
反思與評(píng)價(jià)】
(1)老師認(rèn)為乙、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論合理.
①丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,加入CaCl2溶液的目的是檢驗(yàn)Na2CO3
②根據(jù)乙同學(xué)的結(jié)論,NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+Ca(OH)2=NaOH+CaCO3↓+H2O.
(2)老師認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論存在不足.丁同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)幫助甲同學(xué)確認(rèn)了濾液中溶質(zhì)的成分.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾液于試管中,加入過量CaCl2溶液
②過濾,向?yàn)V液中滴加CuSO4溶液
①有白色沉淀生成

②只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,無(wú)氣泡
濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH
(3)結(jié)合此次探究活動(dòng),你認(rèn)為下列說法正確的是abd(填字母序號(hào)).
a.鹽溶液可能顯堿性
b.化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)
c.堿和鹽反應(yīng)一定生成另外一種堿和另外一種鹽
d.判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物,還要考慮反應(yīng)物是否過量.

分析 【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)分析;
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)丙和乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(3)鹽溶液可能呈堿性,反應(yīng)物的量不同決定生成物不同,堿和鹽反應(yīng)不一定生成新堿和新鹽,判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物,還要考慮反應(yīng)物是否過量.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】氫氧化鈉溶液呈堿性,使酚酞試液變紅,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
【反思與評(píng)價(jià)】①丙同學(xué):根據(jù)氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉的性質(zhì),能與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的只有碳酸鈉,因此分別取少量濾液于兩支試管中,向一支試管中滴加CaCl2溶液,是檢驗(yàn)是否存在碳酸鈉;碳酸氫鈉的濾液加熱至沸騰,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁
②根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論:取少量濾液于試管中,向其中通入少量CO2,產(chǎn)生白色沉淀,則濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,化學(xué)方程式為NaHCO3+Ca(OH)2=NaOH+CaCO3↓+H2O
(3)a.鹽溶液可能顯堿性,如碳酸鈉溶液呈堿性,正確;
b.化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān),正確,如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),少量的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉,正確
c.堿和鹽反應(yīng)不一定生成另外一種堿和另外一種鹽,如NaHCO3+Ca(OH)2=NaOH+CaCO3↓+H2O
d.判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物,還要考慮反應(yīng)物是否過量,正確;
故選abd
故答案為:
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】溶液變紅    CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
【反思與評(píng)價(jià)】(1)①檢驗(yàn)Na2CO3②NaHCO3+Ca(OH)2=NaOH+CaCO3↓+H2O
(3)abd

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生結(jié)合圖表分析問題解決問題的綜合能力,仔細(xì)觀察圖表,結(jié)合這些信息加以分析,運(yùn)用新信息解決新問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究.
【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:全部是CaO;      猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;   猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取部分該干燥劑于試管中,加水無(wú)放熱現(xiàn)象,說明干燥劑中不含CaO.
(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑中含有CaCO3
(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無(wú)其他成分,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下二種方案.
另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中.請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn),并填寫表中的空白:
實(shí)驗(yàn)方案方案一方案二
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液由無(wú)色變紅色澄清溶液變渾濁
寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究,得出猜想四成立.
【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題.
(1)某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖1所示.
①該礦泉水中至少含有5種非金屬元素;
②硫酸鎂中陰離子的符號(hào)是SO42-;
③鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是圖2中的C(填序號(hào));
④可以用肥皂水來檢驗(yàn)該礦泉水是硬水還是軟水.
(2)請(qǐng)選用H、O、N三種元素中的一種或幾種填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個(gè)):
①可用于煉鋼的氣體是O2;     
②可用來填充探空氣球的氣體是H2;
③人體中含量最多的物質(zhì)H2O;     
④食品包裝中作保護(hù)氣的氣體N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)水的敘述正確的是( 。
A.水是由許多水分子構(gòu)成的氧化物
B.水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的純凈物
C.水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的物質(zhì)
D.水是由氫氣和氧氣組成的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知廢舊普通干電池筒內(nèi)主要有木炭粉、淀粉、二氧化錳、氯化鋅、氯化銨等物質(zhì),某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)從中回收二氧化錳,并研究二氧化錳在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中所起的作用.
【查閱資料】淀粉不溶于冷水,完全燃燒生成二氧化碳和水;碳、二氧化錳不溶于水.氯化鋅、氯化銨均易溶于水.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟如圖:

步驟a的目的是為了溶解氯化鋅和氯化銨;
步驟b所對(duì)應(yīng)的操作名稱是過濾,其中玻璃棒所起的作用是引流;
步驟c灼燒殘?jiān)哪康氖浅サ矸酆湍咎糠郏?br />步驟d中,加入殘?jiān)髱Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃.試管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
【得出結(jié)論】因此二氧化錳在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用.
【交流與反思】該化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行了討論,認(rèn)為該結(jié)論不合理,還需通過實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.硅酸鹽中的硅酸鈉(Na2SiO3)具有軟化血管的作用,其中硅元素的化合價(jià)是(  )
A.+4B.+3C.+2D.+1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.硫在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
D.純凈的氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.氫氧化鈣 CaOHB.氯化鉀 KClC.硫酸銅 Cu2SO4D.氧化鐵 FeO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.通過半學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我將下列收獲與同學(xué)們分享:
(1)我區(qū)分硬水和軟水的方法是加入肥皂水?dāng)嚢瑁ɑ蛘袷帲菽嗟氖擒浰,泡沫少的是硬水?br />(2)我最熟悉的單質(zhì)化學(xué)式是CO2;它的一種用途是滅火.
(3)我最熟悉的化合反應(yīng)文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;其中化合物的化學(xué)式為CO2,化合物中負(fù)價(jià)元素的化合價(jià)為-2.
(4)我做過的鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是耀眼白光,生成白色固體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案