【題目】如圖1是實驗常用的裝置,請據(jù)圖回答:
Ⅰ.寫出儀器①的名稱:___________;
Ⅱ.實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣,來做蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究實驗,應(yīng)選用的一組裝置是_________(填裝置編號).實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________;
III.【發(fā)現(xiàn)問題】純凈的氫氣能在氧氣中安靜地燃燒,純凈的而氫氣還能在其他物質(zhì)中燃燒嗎?
【實驗方案】用如圖2所示的裝置制取氫氣,進(jìn)行氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒的實驗.
【實驗現(xiàn)象】純凈的氫氣在黃綠色的氯氣中安靜的燃燒,發(fā)出蒼白色火焰.
【獲得結(jié)論】純凈的氫氣能在氯氣中燃燒,該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________.
【反思與交流】
①點燃可燃性氣體前,要先檢驗____________;
②根據(jù)該實驗,你對燃燒的新認(rèn)識是________________.
【答案】 長頸漏斗 BD 2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑ H2+Cl22HCl 氣體的純度 燃燒不一定需要氧氣
【解析】Ⅰ.根據(jù)實驗室常用的儀器解答;
Ⅱ.根據(jù)高錳酸鉀用來制取氧氣需要加熱,根據(jù)過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣解答;
【獲得結(jié)論】根據(jù)題意,氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl),
【反思與交流】
①根據(jù)可燃性氣體點燃易發(fā)生爆炸解答;
②根據(jù)燃燒不一定有氧氣參加解答。
解:Ⅰ.根據(jù)實驗室常用的儀器可知:①長頸漏斗;
Ⅱ.高錳酸鉀用來制取氧氣需要加熱,收集的氣體較干燥,故應(yīng)選用的一組裝置是BD,實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2MnO2 2H2O+O2↑;
【獲得結(jié)論】氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+Cl2點燃2HCl;
【反思與交流】
①可燃性氣體點燃易發(fā)生爆炸,點燃可燃性氣體前,要先檢驗氣體的純度;
②燃燒不一定有氧氣參加。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種固體化合物的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙的飽和溶液大
B. 甲的飽和溶液從t2°C降到t1℃時析出60g甲的溶質(zhì)
C. 分離甲中混有少量的乙的方法是:t2℃配制申的飽和溶液冷卻、結(jié)晶、過濾
D. 甲、乙飽和溶液在t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等均為20%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“冰毒”是毒性極強的毒品之一,其化學(xué)式為C10H15N,下列有關(guān)冰毒解釋錯誤的是( )
A.冰毒是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物
B.冰毒是一種有機物,完全燃燒只生成CO2和H2O
C.冰毒中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為24:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】達(dá)州市鋼鐵廠用于煉鐵的鐵礦石主要主要成分是菱鐵礦[FeCO3],課外小組同學(xué)取來該鐵礦石樣品12.5g,粉碎后,將125g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分5次加入到該樣品中,所測數(shù)據(jù)如下(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水):
次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 9.6 | 6.7 | 3.8 | 0.9 | 0.9 |
(1)第_____次恰好完全反應(yīng)。
(2)該23200t這樣的鐵礦石理論上能冶煉得到鐵的質(zhì)量為_______。
(3)求加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程,下列說法正確的是
A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液
B. 甲的溶解度隨溫度的升高而減小
C. n的數(shù)值是11
D. 20℃時甲的溶解度是6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴(yán)重?茖W(xué)家們正在努力嘗試通過下列途徑減少CO2的排放:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖。
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是 ( 。
該過程可實現(xiàn)CO2零排放
該過程中只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)
D.該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用,取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中,加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示(不考慮氣體在水中的溶解).請計算:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g | 硫酸銅溶液的質(zhì)量/g | 燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g |
60 | 3.3 | 62.5 |
(1)生成氧氣的質(zhì)量為________.
(2)反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%).
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