下列對一些事實的解釋中,合理的是(  )

事實

解釋

A

金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大

碳原子結(jié)構(gòu)不同

B

硫化氫是有毒的氣體

硫化氫分子式有毒的

C

夏天鋼軌之間的縫隙變小

說明分子之間間隔遇熱變大

D

食物腐敗

分子間間隔發(fā)生變化

A.A    B.B    C.C    D.D


【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】A、根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的規(guī)律考慮;

B、根據(jù)分子的定義考慮;

C、根據(jù)粒子間有間隔分析;

D、根據(jù)分子在化學(xué)變化中可以再分分析.

【解答】解:A、金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大,是因為碳原子的排列不同,不是因為碳原子結(jié)構(gòu)不同,故錯誤;

B、由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以硫化氫是有毒的氣體,硫化氫分子是有毒的,故B正確;

C、夏天鋼軌之間的縫隙變小,說明了原子的間隔隨溫度升高而變大,鋼軌的體積變大,故錯誤;

D、食物腐敗是化學(xué)變化,是分子本身發(fā)生了變化,故錯誤.

故選:B.

【點評】本題考查物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途的基本規(guī)律和分子的基本性質(zhì),難度不大,屬于基礎(chǔ)考點.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對“10%的食鹽水”含義解釋不合理的是

A . 100g食鹽水中溶解了10g氯化鈉  B.將氯化鈉與水按10:90的質(zhì)量比配成的溶液

C. 100g水中溶解了10g氯化鈉        D.將20g氯化鈉溶解在180g水中所得的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


火力發(fā)電廠的燃料主要是煤,煤燃燒排放的SO2、NO2等污染物不僅污染空氣,還會形成酸雨.邵陽市某發(fā)電廠處理NO2的反應(yīng)原理為CH4+2NO2=CO2+X+2H2O,則X的化學(xué)式是( 。                 

A.C                B.N2                C.CO               D.O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


                                        

如圖是已破損的維生素C(簡寫Vc,其化學(xué)式:C6H8OX)的說明書部分信息.請回答:        

(1)VC由  種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 .              

(2)VC片中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為  (精確到0.1%).                 

(3)VC的化學(xué)式為  .                                        

(4)小輝媽媽每天服用該VC片劑,其每天共需服用  片.小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替VC片,若100g西紅柿含VC30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿   g即可達到服用上述VC片的效果.        

                                        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )

A.鎂在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放熱,伴隨白色火焰

B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液;溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>

C.把鋁絲放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

D.電解水時電極兩端均有氣體生成,且正負極體積比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小可同學(xué)隨家人到海南旅游,看到高原的椰子樹,喝到新鮮的椰子汁感到很興奮.媽媽告訴他,椰子是海南特產(chǎn),椰汁含有豐富的營養(yǎng)成分如葡萄糖、蔗糖、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素B、維生素C等物質(zhì).同學(xué)們,請你告訴小可同學(xué)蛋白質(zhì)的作用(1)  ;再幫小可同學(xué)判斷在椰子中不能為人體補充的營養(yǎng)素(除水之外)主要是(2)  ;椰子樹需施肥,以鉀肥最多,除了氯化鉀外,寫出另一種常見鉀肥的化學(xué)式(3)  ;鉀肥不僅能促進植物生長,還能(4)  ;長期施用某些化肥會使土壤酸化,為了改良土壤的酸性,通常加入的物質(zhì)俗稱(5) 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某煉鐵廠用赤鐵礦(除含氧化鐵外,其余成分不溶于水也不與酸反應(yīng))煉鐵,欲測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),請回答下列問題:

(1)配制lOOg的29.4%的稀硫酸,需98%的濃硫酸的質(zhì)量是  

(2)將赤鐵礦粉碎,用稀硫酸溶解的化學(xué)方程式是 

(3)若20g的赤鐵礦粉恰好與lOOg的29.4%的稀硫酸完全反應(yīng).求解20g該赤鐵礦中氧化鐵質(zhì)量(X)的比例式為  

(4)此赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 

(5)向反應(yīng)后所得溶液中加入44g水,則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是  

(6)要煉制含鐵96%的生鐵126t,假設(shè)在煉制過程中損失10%的鐵元素,則理論上需要用這種赤鐵礦的質(zhì)量是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


比較是認識事物的一種方法,如氫氧化鈉和氫氧化鈣,它們有共性,又有不同之處.

(1)從構(gòu)成上看:都含有相同的離子是  (用符號表示)

(2)從性質(zhì)上看:它們的溶液都呈  性,都能使酚酞溶液顯紅色.

(3)從用途上看:既能消毒殺菌,又用于改良酸性土壤的是  (填俗稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:                                                        

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為  .                   

(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是  ,氮元素的質(zhì)量分數(shù)為  (計算結(jié)果精確到0.1%).        

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