可用來區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳的最好方法是
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A．用帶火星的木條
B．用澄清石灰水
C．嗅氣味
D．用燃著的木條
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可用來區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳的最好方法是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

我們的生活離不開空氣和水．請回答下列問題：
（1）你能寫出一條保護(hù)空氣的措施嗎？______．
（2）2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”．
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______．
②除去水中的不溶性雜質(zhì)的操作是______，玻璃棒在此操作中的作用是______．
③硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，可用______來區(qū)分硬水和軟水，生活中可通過______的方法使硬水軟化．
④愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．請寫出在日常生活中節(jié)約用水的一條措施：______．
（3）為了保證潛水艇長時間的潛航，需要在潛水艇里配備氧氣再生裝置．現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法：
A．加熱高錳酸鉀制氧氣，B．電解水制氧氣，C．在常溫下用過氧化鈉（Na2O2）固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
①你認(rèn)為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是______，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是______．
②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年滬教版九年級（上）第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

可用來區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳的最好方法是（ ）
A．用帶火星的木條
B．用澄清石灰水
C．嗅氣味
D．用燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年九年級（上）第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

可用來區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳的最好方法是（ ）
A．用帶火星的木條
B．用澄清石灰水
C．嗅氣味
D．用燃著的木條

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