分析 (1)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣密度比空氣大,不易溶于水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)收集氧氣和檢驗(yàn)氧氣是否集滿的正確操作進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)用過氧化氫溶液制取氧氣的正確操作進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,其中二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,在這個(gè)反應(yīng)中起催化作用,文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);
(3)收集氧氣通常用向上排空氣法和排水法收集,原因是:氧氣密度比空氣大,不易溶于水;
(4)氧氣密度比水小,氧氣不易溶于水,所以用排水法收集氧氣時(shí),集氣瓶必須倒放在水槽中,看到集氣瓶口有氣泡時(shí),表明已收集滿了;用向上排空氣法收集氧氣時(shí),常用帶火星的木條驗(yàn)滿,操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集氣瓶中已集滿了,否則,就沒有集滿;
(5)長(zhǎng)頸漏斗下端的管口必須插到液面以下,進(jìn)行液封,原因是防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出,向上排空氣法收集O2時(shí),導(dǎo)氣管要插到試管底部,原因是氧氣密度比空氣大,用排水法收集氣體時(shí),要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集.收集滿的氧氣應(yīng)正放在實(shí)驗(yàn)桌上,原因是氧氣密度比空氣大.
故答案為:(1)過氧化氫溶液,催化,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應(yīng);
(3)向上排空氣法,排水法收集,氧氣密度比空氣大,不易溶于水;
(4)倒放,氣泡,帶火星的木條,帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃;
(5)液面以下,防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出,試管底,氧氣密度比空氣大,氣泡連續(xù)均勻冒出,正,氧氣密度比空氣大.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬活動(dòng)性順序是A>B>C | B. | 相對(duì)原子質(zhì)量是B>C>A | ||
C. | 消耗稀鹽酸的質(zhì)量是A>B>C | D. | 反應(yīng)速率最大的是A |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體 | |
B. | 分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味 | |
C. | 銅絲加熱變黑 | |
D. | 木炭燃燒生成二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ③④ | D. | ①②④⑤ |
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