(9分)請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱: ,

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填字母編號)

_ 和_ ,寫出該反應(yīng)化學方程式 。

(3)寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng)化學方程式_ 。

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點是 _ ,選用的收集裝置為(填字母編號)_ 。

(5)下面是某同學設(shè)計的除去C0中的C02并收集一瓶C0的裝置圖(瓶內(nèi)為NaOH濃溶液), 其中最合理的裝置是_ 。

 

 

(1)酒精燈 分液漏斗(2) A、D (或 F) 2KMn04 = K2MnO4+MnO2+O2(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑ +H2O(4)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或隨用隨停)(意思相近均給分,但答成控制速率不給分) E(或F或E、F)(5)

【解析】

試題分析:根據(jù)所學的知識可知(1)圖中有標號儀器的名稱: 酒精燈、分液漏斗(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,因為固體加熱制取氣體故選擇固體加熱型裝置A,制的的氣體不易溶于水且密度比空氣大,故可選擇D或F,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A、D (或 F),反應(yīng)化學方程式為:2KMn04 = K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的反應(yīng)化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑ +H2O;(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,生成的氫氣難溶于水密度比空氣小,故選用的收集裝置為E(或F或E、F);(5)下面是某同學設(shè)計的除去C0中的C02并收集一瓶C0的裝置圖(瓶內(nèi)為NaOH濃溶液), 除去氣體要伸入溶液,收集氣體要排除液體,因為一氧化碳密度較小,故其中最合理的裝置是C

考點:實驗室制取氣體、收集、凈化

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:計算題

(10分)下圖A、B、C是實驗室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:

a , b 。

(2)A可用作實驗室制取氧氣的化學方程式是

(3)B可用作實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。

(4)列裝置可用來進行“排空氣法”收集H2的是 (填序號)。

A. B. C. D.

(5)某同學在裝置B的基礎(chǔ)上,增加了隔離銅網(wǎng)和止水夾等改成裝置C來制取二氧化碳,裝置C與B相比,突出優(yōu)點是 。

(6)取石灰石與稀鹽酸充分反應(yīng)后的溶液A, 向其逐滴加入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如下(pH為縱坐標,時間為橫坐標)。

寫出BC段相關(guān)的化學方程式是 。

CD段上升的原因是

小紅取溶液A50 g,逐滴加入某質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液。他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪出圖,其中縱坐標m是實驗得到的沉淀的質(zhì)量,橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量。由圖像回答下列問題:

)原廢液中含氯化鈣的質(zhì)量為 g。

)C點時的溶液中溶質(zhì)含 。(填化學式)

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省靖江市中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示錯誤操作與圖下面可能產(chǎn)生的后果不一致的是( 。

 

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省阜寧市九年級下學期第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

為測定a、b、c三種金屬的活動性強弱,某同學將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應(yīng);另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c。據(jù)此分析,三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A.b、a、c      B.c、b、a      C.b、c、a       D.a(chǎn)、b、c

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省阜寧市九年級下學期第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學性質(zhì)的是

A.液氮——冷凍麻醉                 B.一氧化碳——作燃料

C.稀有氣體——做電光源              D.干冰——用作人工降雨

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市九年級化學適應(yīng)性訓(xùn)練(二)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)用化學用語表示:

(1)鎂元素 (2) 3個碳酸根離子 ;

(3) 2個水分子 (4)空氣中供人呼吸的氣體

 

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下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是

① ② ③

A ②③ B ①② C ①③ D ①②③

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:推斷題

(7分)為了將氯化鈉和氯化鈣的混合物分離,并測定其中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),興趣小組最初設(shè)計了如下方案并進行實驗:

根據(jù)流程圖回答:

①沉淀B化學式是 ,試劑甲是 ,濾液C中溶質(zhì)成分有 。

②步驟Ⅱ加入Na2CO3溶液后,分離出沉淀B的實驗操作名稱是 。

③根據(jù)上述方案得到的NaCl固體經(jīng)測定含有雜質(zhì),同學們通過分析后對上述方案作出改進:在步驟Ⅴ濾液C蒸發(fā)結(jié)晶之前,先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,既能除去所含雜質(zhì),又能有效防止新雜質(zhì)的引入,上述反應(yīng)的化學方程式為 。

④為測定原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),同學們分別提出了如下兩種測定方案:

方案1:稱量混合物A的總質(zhì)量和干燥的沉淀B或CaCl2固體的質(zhì)量,并進行計算;

方案2:稱量混合物A的總質(zhì)量和實驗改進后所得純凈氯化鈉固體質(zhì)量,并進行計算。

請你判斷:上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是 填:“方案1”或“方案2”),理由是 。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A.在水的凈化中,明礬與活性炭的作用完全相同

B.汽油和洗潔精都可除油污,其除污原理完全相同

C.用KClO3及雙氧水制O2時,加入的MnO2作用相同

D.高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)

 

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