實驗室使用
 
 
來制取二氧化碳.實驗前必須先
 
如何驗滿
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,制取二氧化碳的操作步驟和注意點
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)反應條件、制得的氣體是否純凈、反應速度是否適中、操作是否安全方便、是否便于收集和實驗注意事項等進行分析判斷.
解答:解:實驗室制法是用稀鹽酸與大理石或石灰石反應來制取二氧化碳,實驗前必須先檢查裝置的氣密性;二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,因此檢驗是否收集滿二氧化碳的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故答案為:稀鹽酸;大理石或石灰石;檢查裝置的氣密性;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
點評:本題考查學生對實驗室制取氣體的反應原理及注意事項的理解與掌握,并能在解題中靈活應用的能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通過一個月的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式
 

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(4)用排水法收集氧氣完畢后,應先
 
,后
 
,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖①所示,收集葫蘆中氣體采用的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有Mg2+和Mg兩種粒子,回答:Mg2+中的“2”表示
 
;Mg2+和Mg的質(zhì)子數(shù)
 
(填相同或不同);Mg2+核外共有
 
個電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

今有①空氣,②氧氣,③水蒸氣,④高錳酸鉀,⑤鐵粉,⑥氮氣,⑦二氧化硫,⑧氫氣,⑨鋁粉,⑩五氧化二磷,等10種物質(zhì),試指出;
(1)屬于混合物的是
 

(2)屬于純凈物的是
 

(3)屬于氧化物的是
 

(4)屬于單質(zhì)的是
 

(5)屬于化合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號表示:3個碳酸根離子
 
; 3個二氧化硫分子
 
硫酸鋅中硫元素顯+6價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

描述下列反應的現(xiàn)象
發(fā)生反應的物質(zhì)現(xiàn)象
硫在氧氣中燃燒
 
鐵絲在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式中分別有以下錯誤中的一種,請將相應序號填在題號后的括號內(nèi).
A.不符合反應客觀事實      B.缺少反應條件
C.不符合質(zhì)量守恒定律      D.缺少或用錯“↑”或“↓”符號
①4Fe+3O2
 加熱 
.
 
2Fe2O3
 
    ②C+O2
 點燃 
.
 
CO2
 

③H2+O2
 點燃 
.
 
H2O
 
          ④2H2O═2H2↑+O2
 

⑤Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
 
         ⑥2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
 

⑦A1+O2
 點燃 
.
 
A12O3
 
         ⑧Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↓
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子變成離子后,不發(fā)生變化的是(  )
①元素種類②化學性質(zhì)③相對原子質(zhì)量④原子的電性⑤原子核⑥電子層數(shù)⑦最外層電子數(shù).
A、①③⑤B、②④⑥⑧
C、②⑤D、①⑤

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