【題目】2017年4月26日，首艘國產(chǎn)航母下水。

(1)由于海水對金屬具有一定的腐蝕性，因此常對船艦鐵質(zhì)外殼進行刷漆處理，刷漆的目的是___________________。

(2)制造航母需要大量的鋼材，寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式____________。

【答案】 防止鐵與水和氧氣接觸生銹 3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2

【解析】鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結(jié)構(gòu)；(1)對船艦鐵質(zhì)外殼進行刷漆處理，目的是防止鐵與水和氧氣接觸生銹；(2)一氧化碳和赤鐵礦的主要成分氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡的時候，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，可燃冰將成為未來新能源，但在開采技術(shù)上還存在著困難，2017年我國在可燃冰開采技術(shù)上有了較大突破。

(1)寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式________________________________。

(2)可燃冰作為未來新能源，與煤、石油相比其優(yōu)點是________。(答一點即可)

(3)天然氣作為家用燃枓，有時燃氣灶的火焰出現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，你將如何操作？_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體常見的裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

Ⅰ.寫出所指儀器名稱。a______________ b_____________；

Ⅱ.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置為__________（填裝置編號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，收集氧氣的操作如下，其正確順序為 _______填字母）

x.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

y.當(dāng)氣體收集滿時，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上

z.將集氣瓶盛滿水，用玻璃瓶蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)

III.裝置A、B都可以用來制取二氧化碳氣體，寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式______________，比較A、B兩個裝置，指出B裝置的突出優(yōu)點_____________________。若用下圖裝置來制取和收集二氧化碳，請補充液體反應(yīng)物及導(dǎo)管，將下面裝置圖補充完整______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況，某同學(xué)實驗并記錄如圖：

配制實驗步驟1所用的稀鹽酸，需要質(zhì)量分數(shù)為的濃鹽酸的質(zhì)量是______；

燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

根據(jù)已知條件求樣品溶液中碳酸鈉質(zhì)量是多少？_________

根據(jù)計算得知D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示在這個化學(xué)反應(yīng)中，以下敘述正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是16

C. 生成C和D的微粒個數(shù)比1：1 D. 生成C和D的質(zhì)量比是14：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是_____________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________，用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______________________。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是___________，用D裝置收集二氧化碳的驗滿方法是_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)下圖是電解水的裝置，通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_______，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_______：此實驗說明水是由______________組成；

(2)若要鑒別硬水和軟水，可加入______________攪拌

(3)生活中可通過________________降低水的硬度

(4)保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，造成水體污染的原因主要有_______(請寫出一點)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類

似的裝置．裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法正確的是（ ）

A. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B. a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

C. 該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度 D. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

(1)A實驗證明水是由_______________組成的。

(2)B實驗過程中要反復(fù)推拉注射器的活塞，原因是____________________。

(3)C實驗從金屬活動性的角度獲得的結(jié)論是__________________________。

(4)D實驗是小鵬同學(xué)設(shè)計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)。小燕同學(xué)認為該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則，她的理由是______________________ 。

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