【題目】某活動小組對一瓶敞口放置的84消毒液的成分進行探究。結合學過知識,回答下列問題:
(提出問題)敞口放置的84消毒液中含有哪些溶質(zhì)?
(查閱資料)
Ⅰ、84消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉溶液容易與空氣中的二氧化碳反應生成次氯酸(HClO)和碳酸鈉;次氯酸和次氯酸鈉溶液都具有漂白、殺菌、消毒功效;
Ⅱ、次氯酸不穩(wěn)定,見光或受熱易分解生成鹽酸和氧氣。
(提出猜想)
Ⅰ、84消毒液沒有變質(zhì)。
Ⅱ、84消毒液_____。
Ⅲ、84消毒液完全變質(zhì)。
(設計方案)為驗證猜想,設計如下方案:
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
① | 往試管中加入少量的84消毒液,滴入足量BaCl2溶液,振蕩。 | 產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應的化學方程式是_____。 | 猜想Ⅰ不成立。 |
② | 向盛有84消毒液的試管中插入有色紙條,放置一段時間。 | 有色紙條_____(填“褪色”或“不褪色”)。 | 猜想Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立。 |
(得出結論)綜上所述,敞口放置的84消毒液的溶質(zhì)中一定有_____,次氯酸鈉溶液與二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(拓展延伸)
Ⅰ、次氯酸鈉能與鹽酸反應生成有毒的黃綠色氣體單質(zhì),該氣體單質(zhì)是_____,因此,84消毒液_____(選填“能”或“不能”)與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用。
Ⅱ、84消毒液一般需稀釋至濃度為1∶500或1∶200,1∶200的84消毒液快速配制法如下表:
84消毒液 | 2.5mL | 12.5mL | 25.0mL | 50.0mL |
加自來水 | 0.5kg | 2.5kg | 5.0kg | 10.0kg |
現(xiàn)要配制1∶200的84消毒液15.0kg,需量取84消毒液_____mL。
【答案】部分變質(zhì) BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl 不褪色 碳酸鈉 2NaClO+H2O+CO2=Na2CO3+2HClO 氯氣 不能 75.0
【解析】
[提出猜想]
Ⅰ.84消毒液沒有變質(zhì)。
Ⅱ.84消毒液部分變質(zhì)。
Ⅲ.84消毒液完全變質(zhì)。
[設計方案]
①往試管中加入少量的84消毒液,滴入足量BaCl2溶液,振蕩,產(chǎn)生白色沉淀,是因為碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,說明溶液中含有碳酸鈉,即已經(jīng)變質(zhì),反應的化學方程式:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,猜想Ⅰ不成立。
②次氯酸鈉溶液容易與空氣中的二氧化碳反應生成次氯酸(HClO)和碳酸鈉;次氯酸和次氯酸鈉溶液都具有漂白、殺菌、消毒功效;但次氯酸不穩(wěn)定,見光或受熱易分解生成鹽酸和氧氣。向盛有84消毒液的試管中插入有色紙條,放置一段時間,有色紙條不褪色,說明已經(jīng)完全變質(zhì),猜想Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立。
[得出結論]
綜上所述,敞口放置的84消毒液的溶質(zhì)中一定有碳酸鈉;次氯酸鈉溶液與二氧化碳、水反應生成碳酸鈉和次氯酸,發(fā)生反應的化學方程式為:2NaClO+H2O+CO2=Na2CO3+2HClO。
[拓展延伸]
Ⅰ.次氯酸鈉能與鹽酸反應生成有毒的黃綠色氣體單質(zhì),根據(jù)氣體性質(zhì)結合質(zhì)量守恒定律,該氣體單質(zhì)是氯氣,因此,84消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用。
Ⅱ.現(xiàn)要配制1:200的84消毒液15.0kg,根據(jù)1∶200的84消毒液快速配制法表,配制需量取84消毒液體積:15.0kg÷5.0kg×25.0mL=75.0mL。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來一些手機廠商紛紛發(fā)布自己的可折疊手機;瘜W物質(zhì)吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機用到的柔性屏幕的重要物質(zhì),其化學式為C3H4N2,下列有關吡唑啉C3H4N2 的說法正確的是()
A.吡唑啉屬于有機高分子化合物
B.吡唑啉是由3個碳原子、6個氫原子和2個氮原子構成的
C.吡唑啉中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大
D.吡唑啉的化學式量為70g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對CO2的認識正確的是
A.分類角度: CO2屬于有機物
B.微觀角度: CO2是由碳原子和氧分子構成的
C.性質(zhì)角度: CO2 與NaOH反應生成鹽和水,屬于中和反應
D.應用角度: CO2是一種化工原料,用于制造汽水、化肥等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關。請回答下列問題:
(1)可燃冰的主要成分是甲烷水合物,燃燒時化學能轉化為____能。
(2)用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是________________。
(3)用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有____________作用。
(4)家庭用凈水器利用活性炭的____________性,除去有色有味的雜質(zhì)。
(5)人體缺乏維生素C易患的疾病是________________。
(6)化石燃料包括煤、______________和天然氣。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在學習九年級《化學》下冊中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時,發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。
(提出問題)向NaOH溶液里通入一定量CO2,反應后的溶質(zhì)組成是什么?
(查閱資料)
(1)在NaOH溶液中通入少量CO2反應的化學方程式:_____________________。
(2)在NaOH通入過量CO2反應的化學方程式為:2NaOH+CO2+H2O=2NaHCO3。
(3)碳酸氫鈉溶液呈堿性
(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3猜想三:溶質(zhì)為____(填化學式)。
(設計實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴酚酞 | 酚酞變紅色 | 該溶液顯堿性 |
(2)另取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 有_____生成 | 猜想二不成立 |
(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出,化學方程式為__________ | 猜想一不成立 |
(得出結論)猜想三成立。
(討論交流)有同學提出,實驗步驟(1)是多余的,理由是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食鹽、食醋、小蘇打、碳酸鈣都是生活中常見物質(zhì);卮鹣铝袉栴}:
(1)為使蛋糕更松軟,焙制時加入適量____。
(2)下列屬于化學變化的是____(填序號)。
A 海水晾曬得到海鹽
B 糧食經(jīng)微生物發(fā)酵釀造食醋
C 大理石切割打磨制成建筑材料
(3)小蘇打可以緩解胃酸過多癥,其原理用化學方程式表示為___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號):
A食鹽 B硫酸 C洗潔精 D熟石灰 E 硝酸 F明礬 G維生素 H硝酸銨
(1)廚房中作調(diào)味品的是________;
(2)生活中作乳化劑的是________;
(3)鉛酸蓄電池含有的酸是______;
(4)溶于水溫度降低的是________;
(5)可配制波爾多液的是________;
(6)蔬菜、水果中富含有________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】預防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒。過氧乙酸(C2H4O3)是一種高效的殺菌消毒劑,下列有關過氧乙酸的說法正確的是( )
A.過氧乙酸屬于氧化物
B.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是2:4:3
C.一個過氧乙酸中含有9個原子
D.過氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類室貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。
(1)自來水廠凈化水時,凈化處理過程順序排列正確的是_____;(填選項字母)
A 沉淀、過濾、吸附、投藥消毒 B 投藥消毒、過濾,吸附、沉淀
C 吸附、沉淀、過濾、投藥消毒 D 過濾、投藥消毒、吸附、沉淀
(2)水進行蒸餾過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母代號);
A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔
(3)電解水實驗中常加入氫氧化鈉或硫酸鈉,其作用是什么_____?
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