【題目】請根據(jù)要求填空:
(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
①二者就像孿生兄弟,這是因為 (填字母)。
A.它們都有毒 | B.它們由同種分子構(gòu)成 |
C.它們都能溶于水 | D.它們由同種元素組成 |
②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請舉一例說明: 。
③在密閉容器中,將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W,F(xiàn)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 48 | 80 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 0 | 44 | 54 | x |
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出表中x的值為 ;
(2)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
鈉原子的相對原子質(zhì)量是 ;鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是 。
Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填字母)
【答案】(1)D;一氧化碳有毒;二氧化碳無毒(合理給分);28
(2)22.99;核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同;A
【解析】試題分析:(1)①一氧化碳的化學(xué)式為CO,二氧化碳化學(xué)式為CO2,兩氣體都是由C、O兩種元素組成,但兩氣體的分子構(gòu)成不同;CO不溶于水,能與血液中血紅蛋白結(jié)合而表現(xiàn)出毒性;CO2能溶于水,無毒,故答案為:D。
②一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒;一氧化碳具有還原性,二氧化碳可表現(xiàn)出氧化性;一氧化碳是有毒氣體,二氧化碳無毒性;二氧化碳能與水、澄清石灰水反應(yīng),而一氧化碳不能,故答案為:一氧化碳有毒;二氧化碳無毒。
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)質(zhì)量不變可知:48+80=2+44+54+x,解得x=28,故答案為:28。
(2)根據(jù)元素周期表中所提供的鈉元素信息,可知鈉原子的質(zhì)量是22.99。
根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,所以鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是:核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同;根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,A圖中 核電荷數(shù)=11>2+8。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年3月2日,最高法發(fā)布涉及解決人民群眾反映強烈的大氣、水、土壤污染等突出環(huán)境問題的生態(tài)環(huán)境保護典型案例。保護環(huán)境,人人有責(zé),下列說法正確的是
A.禁止使用化肥和農(nóng)藥
B.玉米秸稈可以回收制成乙醇汽油
C.工業(yè)上產(chǎn)生的廢渣倒入水里沖走
D.為保護環(huán)境,把廢舊電池深埋處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對O2、CO2、SO2、H2O2四種物質(zhì)的每個分子中的說法如下,正確的是( 。
A.都含有氧元素B.都含有2個氧原子
C.都含有氧分子D.都含有2個氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是
A | B | C | D |
常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 | t℃時,向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最小的是丙 | 向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳 | 向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。
(1)制作餃子的原料有:面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等,其中富含糖類的是。
(2)小明去采摘草莓。
①草莓大棚所用的塑料薄膜屬于(填序號,下同);
A. 有機合成材料 B. 無機材料 C. 復(fù)合材料
②用發(fā)酵后的牛奶做肥料,種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C,H,O和N等元素。澆“牛奶”相當(dāng)于施加了。
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥
(3)金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用。
①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的兩個實驗:
Ⅰ.實驗1中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認(rèn)為不合理,理由是;
Ⅱ.通過實驗2,可證明鐵的活動性比銅強,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
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