【題目】食醋、熟石灰、石墨、焊錫、維生素C”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:

(1)常用作電極的是____

(2)用于改良酸性土壤的是____。

(3)可用于檢驗雞蛋殼中含有碳酸鹽的是____

(4)缺乏____會引起壞血病。

【答案】石墨 氫氧化鈣 食醋 維生素C

【解析】

(1)常用作電極的是石墨,因石墨有良好的導(dǎo)電性;

(2)用于改良酸性土壤的是氫氧化鈣,因氫氧化鈣能與酸反應(yīng)生成鈣鹽和水;

(3)可用于檢驗雞蛋殼中含有碳酸鹽的是食醋,因碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成二氧化碳,而其他物質(zhì)不能;

(4)缺乏維生素C會引起壞血病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣的是( )

A.氯酸鉀B.液氧C.二氧化碳D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.氯化鈉B.冰水C.水銀D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年,化學(xué)元素周期表將迎來它的150周歲生日、為了給他慶生聯(lián)合國宣布2019年為國際化學(xué)元素周期表年。對研制元素周期表貢獻最大的科學(xué)家是

A.戴維

B.道爾頓

C.門捷列夫

D.阿伏伽德羅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進行了探究。
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響?
【查閱資料】鹽酸是由氯化氫和水組成,鹽酸的濃度是指氯化氫在鹽酸中所占的質(zhì)量分數(shù)。
【作出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān);b.可能與鹽酸的濃度有關(guān)。

(1)【設(shè)計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨。
實驗一:為探究猜想a,常溫下,小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同形狀、質(zhì)量相等的鋅片和鐵片,然后分別加入質(zhì)量相等、濃度相等的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡,放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。請寫出放鋅片的試
管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。從實驗現(xiàn)象可初步判斷:金屬活動性ZnFe(填“<”“=”或“>”)。
【得出結(jié)論1】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)。
(2)實驗二:為探究猜想b,小組同學(xué)設(shè)計如圖的裝置進行實驗,其中注射器的作用是
(3)【實驗記錄】實驗數(shù)據(jù)如下表:

【得出結(jié)論2】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān),其關(guān)系。
【反思評價】根據(jù)表中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析,請描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因。通過以上探究,你認為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能還受哪些因素的影響?(寫一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對化學(xué)實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是

A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

B.銅綠受熱后固體變成黑色,試管內(nèi)壁有小液滴

C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體

D.蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水

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【題目】現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置:

(1)寫出標(biāo)號儀器名稱 a______________;b______________

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳作用制取O2 時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置代號,下同),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是_____,該反應(yīng)中二氧化錳的作用是________,反應(yīng)符號或文字表達式為____________________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號或文字表達式是_____________,可選用的發(fā)生裝置是____;若用D收集氧氣,驗滿方法是_____________;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______放在桌面上。

(4)實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口常放一團棉花,其作用是_________,收集完氧氣應(yīng)先_________,目的是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的敘述正確的是()

A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體

B.溶液中各部分的成分和性質(zhì)均相同

C.某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

D.將氧化鈣溶于水,可以形成氧化鈣溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標(biāo):

A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.應(yīng)澄清透明 D.不得含有細菌和病毒。

其中“C指標(biāo)可以通過________操作達到。

(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過__________的方法降低水的硬度。

(3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填序號)

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是________(填序號)

A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水需處理達標(biāo)后排放

C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放

(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_________(填序號)。

A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變

C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(6)請你說出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。

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