【題目】在“食醋、熟石灰、石墨、焊錫、維生素C”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
(1)常用作電極的是____。
(2)用于改良酸性土壤的是____。
(3)可用于檢驗(yàn)雞蛋殼中含有碳酸鹽的是____。
(4)缺乏____會(huì)引起壞血病。
開心快樂假期作業(yè)暑假作業(yè)西安出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2019年，化學(xué)元素周期表將迎來它的150周歲生日、為了給他“慶生”聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。對(duì)研制元素周期表貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是
A.戴維
B.道爾頓
C.門捷列夫
D.阿伏伽德羅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究。
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？
【查閱資料】鹽酸是由氯化氫和水組成，鹽酸的濃度是指氯化氫在鹽酸中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【作出猜想】a．可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)；b．可能與鹽酸的濃度有關(guān)。
（1）【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨。
實(shí)驗(yàn)一:為探究猜想a，常溫下，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同形狀、質(zhì)量相等的鋅片和鐵片，然后分別加入質(zhì)量相等、濃度相等的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。請(qǐng)寫出放鋅片的試
管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可初步判斷：金屬活動(dòng)性ZnFe(填“<”“=”或“>”)。
【得出結(jié)論1】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)。
（2）實(shí)驗(yàn)二:為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中注射器的作用是。
（3）【實(shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
【得出結(jié)論2】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系。
【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因。通過以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能還受哪些因素的影響？（寫一條即可）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B.銅綠受熱后固體變成黑色，試管內(nèi)壁有小液滴
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
D.蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有下列幾種常見實(shí)驗(yàn)裝置：
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱 a______________；b______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳作用制取O2 時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置代號(hào)，下同)，要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是_____，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是________，反應(yīng)符號(hào)或文字表達(dá)式為____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)或文字表達(dá)式是_____________，可選用的發(fā)生裝置是____；若用D收集氧氣，驗(yàn)滿方法是_____________；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______放在桌面上。
(4)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口常放一團(tuán)棉花，其作用是_________，收集完氧氣應(yīng)先_________，目的是_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于溶液的敘述正確的是（）
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體
B.溶液中各部分的成分和性質(zhì)均相同
C.某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D.將氧化鈣溶于水，可以形成氧化鈣溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應(yīng)澄清透明 D．不得含有細(xì)菌和病毒。
其中“C指標(biāo)”可以通過________操作達(dá)到。
(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水，可以通過__________的方法降低水的硬度。
(3)若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________(填序號(hào))；
A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁
C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。
A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
(5)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_________(填序號(hào))。
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(6)請(qǐng)你說出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。
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