小明同學(xué)對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究.
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】
a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);
b.可能與鋅的形狀有關(guān).
【查閱資料】
鋅的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下的空氣中,表面生成一層“保護(hù)膜”,可阻止進(jìn)一步氧化.該“保護(hù)膜”可以和酸反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣.
【設(shè)計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實驗.
實驗編號硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20mL)鋅的形狀(均取1g)氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)
20%鋅粒31.7
20%鋅片50.9
20%鋅粒61.7
30%鋅片79.9
(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)小兵用圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是
 
,氫氣應(yīng)從
 
(填e或f或g)管通入;
【收集證據(jù)】
(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是
 
;
【得出結(jié)論】
(4)結(jié)論是
 

【評價與反思】
(5)下表是小兵第①組實驗的詳細(xì)數(shù)據(jù).
時段(均為1分鐘)第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘第6分鐘
H2的體積3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL
請描述鋅與硫酸反應(yīng)的先慢后快最后又變慢的原因
 
;
(6)你認(rèn)為鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受
 
因素影響?
(7)取某廠生產(chǎn)的生鐵樣品6g,與100g足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為105.8g.
①生成氣體的質(zhì)量為
 
克;
②該廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出具體的過程,結(jié)果精確到0.1%)
③該廠生產(chǎn)的生鐵是否合格?
 
(填“合格”或“不合格”)
考點:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:科學(xué)探究
分析:(1)稀硫酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣,寫出反應(yīng)的方程式;
(2)為測定所收集氫氣的體積,則需要采用液體等量代換的方式,因此可以選用右圖這樣的裝置,短進(jìn)長出,讓里面的水等量流到量筒內(nèi),通過量筒內(nèi)液體的體積判斷收集的氣體的體積;
(3)對比四個實驗,利用控制變量法選擇合適的對比組;
(4)通過不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸或不同形狀的鋅的產(chǎn)生氫氣的快慢得出結(jié)論.
(5)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)總結(jié)產(chǎn)生的氫氣與時間的關(guān)系;
(6)反應(yīng)物濃度、反應(yīng)溫度、反應(yīng)物接觸面積、有無催化劑等因素常影響化學(xué)反應(yīng)速率,利用控制變量的思想設(shè)計一個因素對反應(yīng)速率的影響.
(7)①鐵和稀硫酸反應(yīng)會產(chǎn)生氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后減少的總質(zhì)量即為生成氫氣的質(zhì)量.
②根據(jù)鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用氫氣的質(zhì)量可求出參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量,進(jìn)而求出生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
③考慮生鐵的含碳量.
解答:解:(1)稀硫酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)因為氫氣不易溶于水,可以通過壓強的變化利用排水法把水壓入量筒內(nèi),根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積,故進(jìn)氣管是短管f;
(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,其中的鋅的狀態(tài)保持不變,選擇不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸,看產(chǎn)生氫氣的快慢,因此可以選擇①③(都是鋅粒)或②④(都是鋅片);
(4)通過①③(都是鋅粒,硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同),可以看出:硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快;通過①②(鋅粒和鋅片與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸反應(yīng))可以看出:鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;
(5)從表格可以看出反應(yīng)由慢到快然后逐漸減慢;因為隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)放出熱量,反應(yīng)速度加快,但隨著硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,反應(yīng)速度又逐漸減慢;
故答案是:由慢到快然后逐漸減慢;因為隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)放出熱量,反應(yīng)速度加快,但隨著硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,反應(yīng)速度又逐漸減慢;
(6)如設(shè)計溫度對反應(yīng)快慢的影響,具體的操作為:取質(zhì)量相等的鋅粒分別放入兩只試管中,然后分別加入溫度不同,體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,測量收集等體積的氫氣所需要的時間.(只要有控制變量的意識即可).
故答案是:溫度.
(7)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成的氫氣的質(zhì)量為:6g+100g-105.8g=0.2g
②設(shè)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為x.
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56              2
x              0.2 g
56
2
=
x
0.2g
,解得:x=5.6g
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
5.6g
6g
×100%≈93.3%,
③該廠生產(chǎn)的生鐵含碳量為6.7%>4%,故不合格.
故答案為:
(1)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(2)測量排出水的體積,即為氫氣的體積; f
(3)①③或②④;
(4)硫酸越濃,反應(yīng)越快;(鋅片比鋅粒反應(yīng)快)(合理即可)
(5)開始慢因為有氧化膜覆蓋在鋅的表面,然后逐漸變快,隨著反應(yīng)的進(jìn)行硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,反應(yīng)速率又變慢.(合理即可)
(6)溫度;
(7)0.2克; 93.3%;不合格
點評:本題以影響產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)速率為實驗探究的形式考查了反應(yīng)物濃度、顆粒的大小、反應(yīng)溫度等因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,重點在于培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力,注意控制變量的運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“酒逢知己,容酒難忘”,過量飲酒損害健康,成人只能適量飲酒.下列關(guān)于酒中酒精(C2H5OH)的說法不正確的是( 。
A、酒精是化合物
B、酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%
C、酒精蒸汽與空氣的混合物遇到明火會發(fā)生爆炸
D、酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是:C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
O2↑+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水由
 
組成.每個水分子由
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)鐵生銹的條件是:鐵與氧氣和
 
直接接觸.
(2)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元為鋼芯鍍鎳(Ni),五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號).
 A.金屬的硬度                B.金屬的導(dǎo)電性
 C.金屬的耐腐蝕性            D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
(3)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.由此說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強到弱的順序是
 

(4)某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是
 
溶液和
 
溶液.請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式
 

(5)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實驗探究,請按要求填空:

①A中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
 
;寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 

②實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于催化劑的說法錯誤的是( 。
A、反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變
B、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變
C、使用催化劑可以改變反應(yīng)速率
D、不使用催化劑,反應(yīng)不能進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法,下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag物種金屬相關(guān)知識的復(fù)習(xí)歸納,請你參與并回答問題:
(1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有各自的特性,你認(rèn)為其中一種金屬與其他金屬的不同之處是
 

(2)從化學(xué)性質(zhì)上看,不能與鹽酸反應(yīng)的是
 
,有一種金屬能與其他四種金屬元素的化合物溶液反應(yīng),則該金屬為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在某溫度時,某物質(zhì)在水中的溶解度為Sg,則此飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(  )
A、
S
100
×100%
B、
S
100+S
×100%
C、
S
100-S
×100%
D、
100
100-S
×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示

(1)實驗儀器a、b的名稱是:a
 
、b
 

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)設(shè)計的區(qū)別O2和CO2兩種無色氣體的方法,其中不可行的是( 。
A、分別將氣體通入蒸餾水中
B、分別將氣體通入紫色石蕊試液中
C、分別將燃著的木條伸入瓶中
D、分別將氣體通入澄清石灰水中

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同步練習(xí)冊答案