14．在以下的幾個反應中，在一定的條件下能夠一步反應實現(xiàn)的是（　�。�
①木炭→一氧化碳     ②氫氧化銅→氧化銅   ③二氧化碳→碳酸鈉④水→氧氣⑤碳酸鈣→水．
A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

分析 一步反應實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可．

解答 解：①木條不充分燃燒生成一氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn)．
②氫氧化銅加熱生成氧化銅和水，轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn)．
③二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn)．
④水通電分解生成氫氣和氧氣，轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn)．
⑤碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn)．
故①②③④⑤能通過一步反應實現(xiàn)．
故選：D．

點評 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用質(zhì)量守恒定律解釋為什么鎂條燃燒后，固體質(zhì)量會增加？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是（　　）
A．工廠排放煙塵B．燃放鞭炮C．露天焚燒垃圾D．海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．針對市場上一些不法商販使用有毒的SO2氣體對某些食品進行漂白，某科技興趣小組以小麥幼葉為實驗對象，研究SO2對植物的危害．他們通過查閱資料，得知硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應可產(chǎn)生SO2氣體，設(shè)計實驗如圖所示．
（1）該小組從實驗室取得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為75%硫酸溶液100克，含硫酸多少克？
（2）該小組若想制取0.64克二氧化硫，至少需要亞硫酸鈉多少克？（化學方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O）
（3）在實驗中，丙裝置的作用是吸收二氧化硫，防止空氣污染；
（4）其他實驗條件相同情況下，該小組觀察到小麥幼葉在不同光照強度下，葉片發(fā)生變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．隨著科學的進步，化學與人類健康的關(guān)系越來越密切．食品保鮮可以防止食品腐敗，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放干燥劑和脫氧劑等．
（1）包裝熟食品時，常加防腐劑苯甲酸鈉（C7H5O2Na），苯甲酸鈉中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為21：8（填最簡整數(shù)比）．
（2）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝．氮氣是常用的充填氣體，請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)說明選用氮氣的主要原因氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，無毒．
（3）下列有關(guān)說法中，對人體無害的是B．（填序號）
A．為使蒸出的饅頭更白，可多加增白劑  
B．熬骨頭湯時加點食醋
C．將過期饅頭中加入檸檬黃著色劑，再加工成“玉米饅頭”后可放心食用
D．加工者用工業(yè)雙氧水將發(fā)霉的筷子煮白了再賣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．現(xiàn)有含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體，可能是一氧化碳或氫氣．我們用這樣的氣體去測定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，實驗裝置如圖所示．

根據(jù)圖，試回答：
（1）實驗過程中丁裝置沒有明顯變化，而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是一氧化碳．
（2）當丙裝置中的FexOy，全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為16.8g，同時測得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6g（假設(shè)氣體全部被吸收）．則FexOy中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21：8，該鐵的氧化物的化學式為Fe3O4．
（3）上述實驗裝置中，如果沒有己裝置，可能產(chǎn)生的后果是有毒的一氧化碳排放到空氣中，污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，將稀鹽酸滴入碳酸鈉中，下列現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移
C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列防銹措施合理的是（　　）
A．經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條B．用過的菜刀及時用鹽水清洗
C．用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面D．在鐵制暖氣片上刷“銀粉”

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4．在實驗操作中，某同學用量筒時仰視度數(shù)為20ml，倒出一部分液體后，該同學又俯視讀數(shù)為12mL，則該生實際倒出的液體體積為（　�。�
A．大于8 mLB．小于8 mLC．等于8 mLD．無法判斷

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