選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 測(cè)定溶液pH | 用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上 | 試紙變?yōu)闇\紅色 | 溶液pH為2 |
B | 鑒別NaOH和NH4NO3 | 在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體 | 加a的試管水溫升高,加b的試管水溫降低 | A是NaOH,b是NH4NO3 |
C | 驗(yàn)證燃燒是否需要O2 | 做白磷是否燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn) | 前者不燃燒,后者燃燒 | 燃燒需要O2 |
D | 比較Al、Cu的活潑性 | 將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | Al的活性炭低于Cu |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)pH試紙先用水潤(rùn)濕,這樣的操作會(huì)使溶液變稀,使測(cè)量的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氫氧化鈉和硝酸銨的溶解性及伴隨的能量變化分析;
C、根據(jù)控制變量法分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)是否合理;
D、根據(jù)控制變量法的思想分析實(shí)驗(yàn)的合理性.
解答 解:A、pH試紙先用水潤(rùn)濕,這樣的操作會(huì)使溶液變稀,使測(cè)量的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,故操作錯(cuò)誤;
B、NH4NO3溶于水溫度降低,NaOH溶于水溫度升高,符合題意,故選項(xiàng)正確;
C、研究白磷燃燒是否需要O2,變量是否存在氧氣所以其他條件必須相同,但實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②溫度不同,一個(gè)是熱水,一個(gè)是冷水,所以將實(shí)驗(yàn)②改成熱水就行了,故操作錯(cuò)誤;
D、未打磨的鋁條表面存在氧化鋁的保護(hù)膜從而阻礙了鋁與硫酸銅的反應(yīng),所以不能說明鋁不如銅活潑,故操作錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法;關(guān)于對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià),要在兩個(gè)方面考慮,一是方案是否可行,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;二是設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行比較,哪種方法更簡(jiǎn)便.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如果不加入催化劑,過氧化氫就不會(huì)分解 | |
B. | 自然界中的物質(zhì)都在不斷運(yùn)動(dòng) | |
C. | 增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒 | |
D. | 任何純凈物都有固定的組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
錐形瓶 | 錐形瓶+稀鹽酸 | 錐形瓶+反應(yīng)后溶液 | |
質(zhì)量(克) | 35.5 | 55.5 | 80.5 |
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