分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)解答最后一題.
解答 解:(1)①根據(jù)氧化物的讀法以及化學(xué)式的寫(xiě)法可知,五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5;離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,所以一個(gè)鋁離子表示為Al3+;離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故OH-表示氫氧根離子;故填:P2O5;Al3+;氫氧根離子;
(2)氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià),氯元素顯-1價(jià),所以其化學(xué)式為MgCl2;碳酸鈉中,鈉元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為Na2CO3;硝酸銀中,銀元素顯+1價(jià),硝酸根顯-1價(jià),所以其化學(xué)式為AgNO3;雙氧水的化學(xué)式為H2O2;故答案為:
;
(3)①鎂是一種活潑金屬,與醋酸反應(yīng)生成氫氣,所以觀察到鎂帶減少,鎂帶表面有氣泡產(chǎn)生;故填:鎂帶減少,鎂帶表面有氣泡產(chǎn)生;
②雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w觀察到蛋殼消失,蛋殼表面產(chǎn)生氣泡;故填:蛋殼消失,蛋殼表面產(chǎn)生氣泡.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 要反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因 | |
B. | 大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功 | |
D. | 要查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 剩余固體是混合物 | B. | 生成CO2的質(zhì)量是20g | ||
C. | 剩余固體的質(zhì)量是42g | D. | 原混合物中CaCO3的質(zhì)量是30g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白磷燃燒 | B. | 蠟燭燃燒 | ||
C. | 水結(jié)冰 | D. | 鎂帶在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)可以由分子或原子等粒子直接構(gòu)成,但分子一定是由原子構(gòu)成的 | |
B. | 原子、分子總在不斷地運(yùn)動(dòng) | |
C. | 分子可以再分,原子不能再分 | |
D. | 分子間有一定的間隔 |
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