化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題：

（1）教育部規(guī)定學(xué)生的“營養(yǎng)餐”以肉、蛋、奶為主，主要補(bǔ)充人體所需 。

（2）食品包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，生石灰的化學(xué)式是

（3）“高鈣牛奶”中的“鈣”指的是 （填 “單質(zhì)”“分子”“原子”“元素”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省寧德市福鼎縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______ ②______。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為___，為了收集較純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是___(填序號(hào))，若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)通入。

(3)用裝置C制取的氧氣，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為____，裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____。

(4)利用D裝置收集一瓶氧氣，進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，為了避免集氣瓶炸裂，應(yīng)采取的措施是___。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為____(填字母)；用裝置E也可收集甲烷，利用了甲烷____的物理性質(zhì)；用裝置F收集甲烷，原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市長沙雅禮集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行了“可燃物燃燒的條件”的探究實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄靠扇嘉锶紵臈l件。

（查閱資料）①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。

②白磷著火點(diǎn)是40℃。

（實(shí)驗(yàn)步驟）①將所需儀器按照裝置圖連接起來；

②打開 K1和 K2，向上拉動(dòng)任意一支注射器的活塞；

③將實(shí)驗(yàn)所需藥品加入對(duì)應(yīng)的甲、乙裝置中；

④將裝有適量白磷的具支試管放入冷水中，并將導(dǎo)管伸入澄清石灰水中；

⑤關(guān)閉 K1，打開 K2，往裝置乙中加入適量的鹽酸；

⑥將燒杯中的冷水換成80℃的熱水；

⑦_(dá)___________；

⑧關(guān)閉K1，打開K2，往裝置乙中加入適量的鹽酸。

（問題解答）（1）實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是______；

（2）在實(shí)驗(yàn)步驟⑤中，根據(jù)__________（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）判斷具支試管中氧氣已經(jīng)排盡；

（3）實(shí)驗(yàn)步驟⑦中能觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象，請(qǐng)將步驟⑦的操作補(bǔ)充完整________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)步驟_____________（填序號(hào)）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣接觸；

（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)步驟_____________（填序號(hào)）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出燃燒的另一個(gè)條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

（反思與評(píng)價(jià)）該實(shí)驗(yàn)與教材中燃燒的條件探究實(shí)驗(yàn)（如圖所示）相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____________（答一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市長沙雅禮集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的

B.過濾可以除去水中所有雜質(zhì)

C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.電解水得到的氫氣和氧氣的體積比約為2:1

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年四川省樂山市沙灣區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

某化工廠排出的廢液中含有一定量的AgNO3�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)收集了一些該化工廠排出的廢液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式進(jìn)行回收。他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

（設(shè)計(jì)方案）

①加入比銀活動(dòng)性強(qiáng)的金屬單質(zhì)；②除去金屬混合物中的雜質(zhì)。

（小組討論）

①選擇加入的金屬。甲同學(xué)認(rèn)為：向廢液定中加入過量的銅粉，則得到銀和銅的金屬混合物；乙同學(xué)認(rèn)為：向廢液中加入過量的鐵粉，則得到銀和鐵的金屬混合物。

你認(rèn)為 （填“甲”或“乙”）同學(xué)的方案更合理，原因是 ；

②除去銀粉中混有的金屬。向上述所得的金屬混合物中加入的試劑是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過程圖示如下

操作a是 ，濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式是 ；

（產(chǎn)品驗(yàn)證）

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)得到的銀粉中是否含鐵粉： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年四川省樂山市沙灣區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

C.該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分

D.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年四川省樂山市沙灣區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

2015年12月我區(qū)成功創(chuàng)建為省級(jí)衛(wèi)生城市。下列措施中不利于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的是

A.焚燒秸稈、垃圾，揚(yáng)塵作業(yè) B.植樹造林，綠化環(huán)境

C.道路灑水，禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 D.不亂扔垃圾，分類回收垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（）。現(xiàn)有100g CaCO3樣品，高溫煅燒一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量為67g。下列推斷不符合客觀事實(shí)的是（　�。�

A.生成CO2的質(zhì)量是33g

B.生成物中CaO的質(zhì)量是42g

C.剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于40%

D.剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1：4

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省肥城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：多選題

下列說法不正確的是

A.化學(xué)變化的過程常會(huì)伴隨著能量變化

B.分子是由原子構(gòu)成的，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

C.化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

D.物質(zhì)本身并無優(yōu)與劣之分，但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別

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同步練習(xí)冊(cè)答案