12．化學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)注物質(zhì)的變化過程及對結(jié)果的解釋和討論，下列分析你認為合理的是（　�。�
A．二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，所以二氧化碳是一種酸
B．濃硫酸敞口久置于空氣中，其濃度會變小，所以濃硫酸具有揮發(fā)性
C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒只生成一種氧化物，所以該物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．往某固體滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，該固體可能是碳酸鹽

分析 A、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)結(jié)合指示劑的性質(zhì)分析；
B、根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)進行分析；
C、某物質(zhì)在氧氣中燃燒只生成一種氧化物，該物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是化合物．
D、根據(jù)碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)進行分析．

解答 解：
A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，不說明二氧化碳是一種酸，二氧化碳是氧化物，故A錯誤；
B、濃硫酸敞口久置于空氣中，其濃度會變小，是因為濃硫酸具有吸水性，故錯誤；
C、某物質(zhì)在氧氣中燃燒只生成一種氧化物，該物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是化合物，例如一氧化碳
燃燒生成二氧化碳，故錯誤；
D、往某固體滴加稀鹽有氣體產(chǎn)生，該固體可能是碳酸鹽，也可能是活潑金屬，例如鋅等，故正確．
故選：D．

點評 本題主要考查物質(zhì)性質(zhì)方面的知識，解答時要理解物質(zhì)的性質(zhì)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．黃鐵礦（主要成分為FeS2，雜質(zhì)不含硫元素）是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料．化學(xué)課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進行了如下的實驗探究（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）．
【查閱資料】①4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O
【實驗探究】
Ⅰ．稱取1.60g黃鐵礦樣品放入圖1所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全．

Ⅱ．反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進行如圖2處理：

【問題討論】
（1）Ⅰ中裝置中甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是吸收空氣中的二氧化碳．
【含量測定】
（2）Ⅱ中最終得到的4.66g固體是BaSO4（填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）．
（3）計算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分數(shù)．（請寫出計算過程）
【交流反思】
（4）如果缺少甲裝置，則最終測得FeS2的質(zhì)量分數(shù)將會偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（5）Ⅱ中證明所加BaCl2溶液過量的方法是取濾液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液，若沒有白色沉淀，則氯化鋇過量．
【拓展應(yīng)用】
工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如圖3所示：

（6）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3．化學(xué)實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸，但在實驗中常需要用到較稀的硫酸．要把100g上述濃硫酸稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸，需要水的質(zhì)量是880g．硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用途十分廣泛，請寫出稀硫酸的一種用途除鐵銹．
（7）依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖，下列說法正確的是ACD（填字母）．
A．為使黃鐵礦充分燃燒，需將其粉碎
B．催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量
C．SO2可做為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用
D．沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體三氧化二鐵
B．將鋁絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
C．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{色
D．將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，有藍色沉淀產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�
A．t1℃時，B物質(zhì)的溶解度為40g
B．t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為：A＞B＞C
C．要使A從其濃溶液中析出，可采用冷卻熱飽和溶液法
D．要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）實驗室稱量氫氧化鈉（易潮解、有腐蝕性）時，應(yīng)將氫氧化鈉盛放在燒杯中置于天平的左盤上稱量．
（2）實驗室要量取7.5mL的水，應(yīng)選用10mL的量筒．
（3）不慎打翻酒精燈，灑出的酒精在實驗臺上著火，應(yīng)用濕抹布撲蓋．
（4）滴加液體，若將滴管伸入到被滴加容器中，可能造成的后果是試劑被污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有A、B、C三個集氣瓶，可能盛有氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷中的一種．試根據(jù)所述的性質(zhì)，判決三個集氣瓶中各盛有哪種氣體，并填寫下列各空格：
（1）氣體A在相同條件下是最輕的氣體，點燃該氣體前一定要驗純；
（2）氣體B燃燒后生成水和二氧化碳，該氣體的化學(xué)式為CH4 ；
（3）氣體C在水溶液能使紫色石蕊試液變紅，它溶于水的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3；
（4）通常所說的煤氣中毒是指由氣體D引起的中毒，該氣體燃燒的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在一個密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測
通過分析，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為10g
B．乙物質(zhì)一定是催化劑
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的甲、丙、丁是的質(zhì)量比是 7：12：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．閱讀材料，回答問題：
材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2：復(fù)印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：
物理性質(zhì)：淡藍色氣體；
化學(xué)性質(zhì)：強氧化性；
用途：游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒；
從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：二氧化碳，空氣中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但過多會引起溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在21世紀(jì)初期美國“哥倫比亞”號航天飛機在空中失事，造成多名航天員為航天事業(yè)獻出生命的慘案．事后有專家分析認為其原因可能是航天飛機機殼底部的石墨瓦片在空中脫落，擊中機翼造成慘案．航天飛機表現(xiàn)覆蓋石墨瓦，可以起隔熱和保護作用，這主要是因為石墨（　�。�
A．能導(dǎo)電B．熔點高，耐高溫、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．密度小D．硬度小，有潤滑作用

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同步練習(xí)冊答案