閱讀下面的短文，從中選擇符合題意的句子填空（填序號）：
①在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，②有強烈的刺激性氣味．③氯氣在一個標準大氣壓下，冷卻到-34.6℃時變成了液態(tài)氯，④繼續(xù)冷卻到-101℃時，變成了固態(tài)氯．⑤把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸．⑥紅熱的銅絲在氯氣中會燃燒，⑦氫氣也能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體．
以上句子中，屬于描述物理變化的是 ，化學變化的是 ，
物理性質(zhì)的是 ，化學性質(zhì)的是 。
③④；⑤；①②；⑥⑦
【解析】③氯氣在一個標準大氣壓下，冷卻到-34.6℃時變成了液態(tài)氯，④繼續(xù)冷卻到-101℃時，變成了固態(tài)氯，均只是狀態(tài)發(fā)生改變，均沒有新物質(zhì)生成，
均屬于物理變化．⑤把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸，有新物質(zhì)鹽酸和次氯酸生成，屬于化學變化．
①在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，②有強烈的刺激性氣味，均不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，均屬于物理性質(zhì)．
⑥紅熱的銅絲在氯氣中會燃燒，⑦氫氣也能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，均需要通過燃燒這一化學變化表現(xiàn)出來，均屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．
科目：初中化學 來源： 題型：
A、B、C、D、E為五種不同類別的純凈物，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖�！� ”表示兩種物質(zhì)之間能相互轉(zhuǎn)化,“—”表示兩物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng)。其中，A為金屬單質(zhì)，B為赤鐵礦的主要成分，E的水溶液為黃色。請回答：
（1）A—C的置換反應(yīng)方程式是 ；
B E的化學方程式是 。
（2）B A在
生產(chǎn)中的應(yīng)用是 ,
要使D—E能發(fā)生反應(yīng)，D物質(zhì)應(yīng)符合的條件是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)。
(1)由此判斷，金屬的活動性：Fe________Cu。(用“＞”或“＜”填空)
(2)在化學反應(yīng)中，反應(yīng)后元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑。試判斷上述反應(yīng)中，氧化劑是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為比較A、B、C三種金屬的活動性，某同學設(shè)計了下圖所示實驗，由此判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序是
( )。
A．A＞C＞B B．A＞B＞C C．C＞A＞B D．B＞C＞A
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是探究Cu、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗過程，請回答問題：
(1)將銅絲和鐵絲分別放入相同濃度的稀硫酸中，依據(jù)__________________現(xiàn)象，證明Fe的活動性比Cu強；
(2)將銅絲放入AgNO3溶液中，或向Cu(NO3)2溶液中放入金屬________，都能證明Cu的活動性比Ag強。
結(jié)論：三種金屬的活動性順序是Fe＞Cu＞Ag
Cu與AgNO3溶液反應(yīng)的化學方程式為__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示判斷，下列說法中錯誤的是( )。
A．A的飽和溶液從t2 ℃降溫到t1 ℃時變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
B．C的溶解度隨溫度的升高而減小
C．在t1 ℃時，A的溶解度等于C的溶解度
D．當A中含有少量B時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純A
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是一瓶藥品標簽上的部分內(nèi)容.
（1）硝酸銨中所含陽離子的符號是 .
（2）硝酸銨屬于化肥中的 肥.
（3）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是 .
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