15．如圖所示的一起和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題．

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的ABCE（填字母標(biāo)號）組合．
用F裝置來收集氧氣，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上，再將導(dǎo)管移出水槽．
（2）實驗室也可用雙氧水來制取氧氣，用20g30%的雙氧水溶液稀釋成6%的雙氧水溶液，選用上圖儀器中的G（填字母標(biāo)號）量取80mL的水．

分析 （1）從高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣及各個儀器的用途以及排水法收集氧氣的步驟去分析解答；
（2）根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變來分析．

解答 解：（1）高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑；氣體發(fā)生裝置有：用來加熱的儀器：酒精燈A、用來放高錳酸鉀藥品的試管C、用來夾持試管的鐵架臺E，和用來導(dǎo)出生成的氧氣的導(dǎo)氣管B；用排水法收集滿氧氣后，接下來的操作是在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上；故答案為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；ABCE；在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口；
（2）設(shè)需要水的質(zhì)量為x，則
20g×30%=（20g+x）×6%
x=80g
即水的體積為80mL
所以選擇量筒量取80mL水
故填：G；80．

點評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰�，化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答/

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　�。�
A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下列是課本中的實驗，看圖回答問題：

（1）通過A實驗的結(jié)論，推測CO2的一種用途是滅火；
（2）B實驗中檢驗X氣體的方法是將帶火星的木條放在試管口，復(fù)燃，則為氧氣；
（3）C實驗中，如果看不到火星四射現(xiàn)象，可能的原因是鐵絲表面有銹（氧氣濃度低等合理即可）；（寫出一點即可）
（4）D實驗中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器a和b的名稱：a酒精燈，b集氣瓶；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為AC或AD（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為BD
（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會變成固體，固體二氧化碳叫做干冰；
（4）諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出：“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”．已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，常溫下極易與氧氣反應(yīng)，現(xiàn)在實驗室中要收集一瓶制備的一氧化氮，選用的裝置是C（選填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗
【實驗Ⅰ】如圖1是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：①酒精燈．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置還需添加的實驗用品為棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用D裝置對氧氣進(jìn)行干燥，可將其中的水換成濃硫酸．
（3）為了粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是aedf（依次填導(dǎo)管接口，用a、b、c…表示）；
（4）實驗室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為石灰石或大理石（填名稱），
【實驗Ⅱ】實驗室中，用98%的濃硫酸稀釋成200g 20%的稀硫酸．請回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和玻璃棒．
（2）實驗的主要步驟有計算、量取、配制、裝瓶并貼標(biāo)簽．請?zhí)顚懭鐖D2的標(biāo)簽．
（3）用量筒量水仰視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%．（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證．
①生長發(fā)育期的青少年每天的飲食中最好搭配一些瘦肉、雞蛋等食物，因為瘦肉和雞蛋中富含支持生長和發(fā)育所需要的主要營養(yǎng)素，這種營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
②“食品安全”是一個永恒的話題．你認(rèn)為下列認(rèn)識不科學(xué)的是AD（填字母）．
A．任何食品都不可以使用食品添加劑
B．霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C．含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
D．用亞硝酸鈉代替食鹽來腌制食品
（2）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具．
①對汽車的部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止生銹，原因是防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸．
②汽車制造需要消耗大量的鋼鐵．工業(yè)煉鐵時，一氧化碳和赤鐵礦發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
③人們利用汽油燃燒時放出的熱能開動汽車．下列有關(guān)說法不正確的是B（填字母）．
A．汽油燃燒屬于含C、H的有機(jī)物與空氣中氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
B．禁用含鉛汽油是因為它燃燒時放熱較少
C．汽車使用氫氧燃料電池代替普通汽油可以減少環(huán)境污染
D．燃料燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)化肥的敘述不正確的是（　�。�
A．玉米地的玉米葉子發(fā)黃，須及時施加氮肥，如NH4NO3
B．銨態(tài)氮肥與氫氧化鈣混合時有刺激性氣體生成，可使肥效增強(qiáng)
C．過多的營養(yǎng)物質(zhì)如尿素等進(jìn)入水體會使水體惡化，出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象
D．KH2PO4屬于復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時間后總質(zhì)量會增加且變質(zhì)的是（　　）
①濃硫酸②濃鹽酸③氫氧化鈉固體④氯化鈉⑤石灰水⑥生石灰．
A．③⑥B．①③⑥C．③⑤⑥D．①③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于資源能源敘述錯誤的是（　�。�
A．水資源匱乏我們要節(jié)約用水
B．空氣是一種重要的自然資源，它主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的
C．生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化
D．乙醇汽油既節(jié)約石油資源，又能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

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同步練習(xí)冊答案