實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:
方案二:
(1)寫出上述兩個(gè)方案每步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。
方案一_________,__________;
方案二_________,__________。
(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,最好的是_____,理由是________。
(3)由以上兩個(gè)生成相同質(zhì)量的銅,則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中,消
耗量相同的是________,理由是_______________。
(4)方案一應(yīng)選用下圖中的(填序號(hào))______裝置。對于這種方法制取的銅
中可能含有的雜質(zhì)可加______除去。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中屬于分解反應(yīng)的是( )。
A.分離液態(tài)空氣制氧氣
B.加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
C.蠟燭燃燒
D.紅磷在空氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中加入適量的稀鹽酸,能夠達(dá)到除掉雜志目的的是( )
A. NaOH中混有少量Na2CO3
B. Na2SO4中混有少量CaCO3
C.銅粉中混有少量鐵屑
D. KNO3中混有少量KOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如下圖所示是測定植物的某一生命活動(dòng)過程的裝置:
A瓶中的NaOH溶液的作用是__________;
B瓶中的石灰水的作用是____________;
D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B.物質(zhì)熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.氧氣是由氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動(dòng),請你一同參與。
(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:沒有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì)。
如果氫氧化鈣變質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為:______________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)探究:補(bǔ)充填空。
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置取上層清液,滴入無色酚酞溶液; ②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸 | ①無色酚酞溶液變紅; ②________________ | 部分變質(zhì) |
①無色酚酞溶液不變紅; ②________________ | ||
①________________; ②沒有氣泡產(chǎn)生 |
(4)小結(jié)與思考:
①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該樣品已部分變質(zhì),請寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式:________________________________。
②氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來__________________________________。
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