1.氧化還原反應(yīng)還可從化合價(jià)的升降的角度進(jìn)行分析、判斷、有下列反應(yīng)
(1)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C  (2)Cl2+2KBr=Br2+2KCl  (3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu由此可以形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
①上述反應(yīng)都是置換反應(yīng);②上述反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
③金屬鎂著火可以用CO2撲滅; ④Zn、Cl2的活動(dòng)性分別強(qiáng)于Cu和Br2.其中正確的是( 。
A.①②B.②③C.②④D.①④

分析 根據(jù)化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物種類(lèi)、組成特點(diǎn),分析元素的化合價(jià)的變化.

解答 解:①置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物,所以(1)(2)(3)屬于置換反應(yīng),而(3)不屬于置換反應(yīng),故錯(cuò)誤;
②上述反應(yīng)都有化合價(jià)的改變,所以都是氧化還原反應(yīng),故正確;
③金屬鎂能在二氧化碳中燃燒,所以鎂著火不可以用CO2撲滅,故錯(cuò)誤;
 ④鋅、氯氣分別能置換出硫酸銅中的銅、溴化鉀中的溴,所以Zn、Cl2的活動(dòng)性分別強(qiáng)于Cu和Br2,故正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型與物質(zhì)中元素化合價(jià)的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是根據(jù)各類(lèi)反應(yīng)中物質(zhì)的種類(lèi)及組成特點(diǎn),分析化合價(jià)的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫離子方程式,在離子方程式中,反應(yīng)前后的電荷是守恒的.現(xiàn)有離子方程式:3Fe2++2R2O3n-+O2+4OH-=Fe3O4+R4O62-+2H2O,上述反應(yīng)R2O3n-中R的化合價(jià)是( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列常見(jiàn)材料中,屬于無(wú)機(jī)材料的是( 。
A.塑料B.鋁合金C.鋼材D.陶瓷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),如圖1是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(所需反應(yīng)條件已略去).請(qǐng)回答:

(1)若A和B都為黑色固體,D為紅色固體,則D為Cu(寫(xiě)化學(xué)式),A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.該化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型:置換反應(yīng).
(2)等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.則t2時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X>Y;t3時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X=Y(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列符合要求的組合是( 。
A.①②B.①③C.②③D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用交通工具--自行車(chē),請(qǐng)完成下列各題:
(1)所標(biāo)各部件中由金屬材料制成的是C(填序號(hào)),屬于有機(jī)合成材料的有ABDE(任選一種物質(zhì)填序號(hào)).
(2)車(chē)輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕,這是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.通常用鹽酸除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱(chēng)為“雙吸劑”,其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理,若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用稀鹽酸檢驗(yàn),若出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象,說(shuō)明該雙吸劑仍可使用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由3種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:8.
(2)若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是隔絕空氣或氧氣.
(3)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是食鹽,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是食用油.
(4)小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了,媽媽叫他去買(mǎi)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)來(lái)施用,當(dāng)他到化肥商店時(shí),碳酸氫銨剛好缺貨,你建議他買(mǎi)尿素(填“尿素”或“氯化鉀”),也能起到與碳酸氫銨相同的作用.
(5)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻.鍍鉻能夠防止鐵生銹的條件是與水和空氣同時(shí)接觸.
(6)人體缺鈣(填元素名稱(chēng)) 可能會(huì)得佝僂病或?qū)е鹿琴|(zhì)疏松.
(7)水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是維生素、水(至少答兩種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.化學(xué)與人類(lèi)生活有密切的關(guān)系.
(1)人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng).
①雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì),該營(yíng)養(yǎng)素是構(gòu)成細(xì)胞的基本原料;
②為了防止甲狀腺腫大,人體必須攝入適量的碘元素.
(2)化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.
尿素[CO(NH22]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

①寫(xiě)出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式:2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O;
②尿素屬于氮(填“氮”“磷”“鉀”)肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量,小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱(chēng)取10g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱(chēng)得反應(yīng)剩余物為97.14g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不揮發(fā))問(wèn):
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克?
(2)該10克雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案