如圖所示,甲、乙兩瓶中分別充滿常壓下的空氣,兩燃燒匙中各盛放足量的紅磷和硫粉,并在密封的條件下進(jìn)行燃燒,冷卻后,打開導(dǎo)管上的夾子,判斷有什么現(xiàn)象發(fā)生,并簡(jiǎn)敘原因.
分析:題目是在研究空氣成分的測(cè)定的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的設(shè)計(jì)探究題.這就需要首先弄清楚該實(shí)驗(yàn)的基本原理,而后根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)結(jié)合大氣壓強(qiáng)來分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可.
解答:解:甲、乙兩瓶中分別充滿常壓下的空氣,兩燃燒匙中各盛放足量的紅磷和硫粉,打開止水夾看到的現(xiàn)象是甲瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;乙瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶?jī)?nèi);
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體五氧化二磷,內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一(氧氣在空氣中的含量);乙瓶硫燃燒的產(chǎn)物是氣體,氣體體積不變,內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強(qiáng)差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會(huì)倒吸到集氣瓶?jī)?nèi).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了測(cè)定空氣里氧氣含量的有關(guān)知識(shí),根據(jù)題目出示的信息結(jié)合已學(xué)知識(shí)提高自己的分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

33、如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:
甲中
吸收燃燒產(chǎn)物,防止二氧化硫污染空氣

乙中
防止生成的紅熱熔融物掉落瓶底,使集氣瓶破裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:
甲中
吸收燃燒產(chǎn)物,防止二氧化硫污染空氣
,
乙中
防止生成的紅熱熔融物掉落瓶底,使集氣瓶破裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有共同點(diǎn):集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水.它們的作用分別是:
(1)甲中:
防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂
防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂

(2)乙中:
吸收生成的SO2,防止污染空氣
吸收生成的SO2,防止污染空氣

(3)我認(rèn)為將甲中的水能換成細(xì)砂,原因是
鐵燃燒產(chǎn)生的為固體,細(xì)沙可以起到隔熱的作用
鐵燃燒產(chǎn)生的為固體,細(xì)沙可以起到隔熱的作用
.你認(rèn)為將乙中的水能換成細(xì)砂嗎?
不能
不能
.原因又是
硫燃燒產(chǎn)生的為氣體,細(xì)沙不能吸收二氧化硫
硫燃燒產(chǎn)生的為氣體,細(xì)沙不能吸收二氧化硫

(4)鐵絲在氧氣中燃燒繞成螺旋狀目的是
增大與O2反應(yīng)的接觸面積
增大與O2反應(yīng)的接觸面積
.鐵絲一端系一火柴梗是為了
引燃鐵絲
引燃鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩個(gè)氣密性良好的干燥集氣瓶中都充滿了空氣,甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和炭粉,a,b為止水夾,分別點(diǎn)燃紅磷和炭粉,充分燃燒后,恢復(fù)至室溫,同時(shí)打開a、b,則燒杯中的水( 。

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