17.某工廠的原料Fe2O3(粉末狀)中混入了銅粉,現(xiàn)在測定混合物中的Fe2O3粉末質(zhì)量分數(shù)可用多種方法,請按測定步驟依次選擇下列所示的實驗步驟(填編號字母),列舉二種方法.提供可選擇的實驗操作步驟是:方法一步驟:ABFIG;
方法二步驟:ADHG(可重復使用)
A.用天平稱取混合物W克B.將混合物W克加到足量的硝酸銀溶液中
C.將混合物W克加到足量的氯化鋅D.在空氣中充分加熱W克混合物
E.在高溫加熱W克混合物的條件下通入充足的氫氣
F.小心過濾G,根據(jù)混合物反應前后的質(zhì)量變化進行計算
H.用天平稱量加熱冷卻后的混合物的質(zhì)量
I.用天平稱量洗滌、干燥后的濾出物質(zhì)量
方法實驗步驟依次編號有關(guān)化學方程式
方法一
方法二

分析 氧化鐵不能和硝酸銀反應,銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和硝酸銅和銀,根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以計算氧化鐵的質(zhì)量分數(shù);
加熱條件下,銅和氧氣反應生成氧化銅,根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以計算氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:方法一:用天平稱取混合物Wg,將混合物Wg加到足量的硝酸銀溶液中,銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和硝酸銅和銀,小心過濾,用天平稱量洗滌、干燥后的濾出物質(zhì)量,根據(jù)混合物反應前后的質(zhì)量變化可以計算銅的質(zhì)量,進一步可以計算氧化鐵的質(zhì)量分數(shù);
方法二:用天平稱取混合物Wg,在空氣中充分加熱Wg混合物,銅和氧氣反應生成氧化銅,用天平稱量加熱冷卻后的混合物的質(zhì)量,根據(jù)混合物反應前后的質(zhì)量變化可以計算銅的質(zhì)量,進一步可以計算氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).
故填:方法一步驟:ABFIG;
方法二步驟:ADHG.
實驗過程如下表所示:

方法實驗步驟依次編號有關(guān)化學方程式
方法一ABFIGCu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
方法二ADHG2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO

點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖示實驗操作中正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
傾倒稀鹽酸
C.
測定溶液酸堿性
D.
稱量12.25g氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.硒元素被譽為“抗癌大王”,硒元素部分信息如圖,下列說法正確的是(  )
A.硒屬于金屬元素
B.一個硒原子中有34個質(zhì)子和34個中子
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,請你從所給的藥品中選擇合適的,設(shè)計實驗證明出這瓶固體的成分.請在如表中填寫實驗操作步驟、判斷依據(jù)、相應的結(jié)論.(注:器材選擇不做要求,假設(shè)整瓶藥品的變質(zhì)程度是均勻的,實驗方案要寫全各種可能性.供選擇的藥品:蒸餾水、氯化鈣溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、石蕊試劑)
操作步驟判斷依據(jù)對應結(jié)論
把適量固體置于試管中,加入足量水溶解,再加入足量氯化鈣溶液,靜置后滴加酚酞試液不產(chǎn)生沉淀,溶液變紅色,或產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅色,或產(chǎn)生白色沉淀,溶液不變色氫氧化鈉沒有變質(zhì),或氫氧化鈉部分變質(zhì),或氫氧化鈉全部變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)),組內(nèi)一同學設(shè)計了如下實驗:
實驗裝置(如圖2所示,固定裝置略去):
 
需要測定的實驗數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實驗前后C裝置(包含氫氧化鈉固體)的質(zhì)量.
(1)A裝置中反應的化學方程式是Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;為了保證純堿樣品中的碳酸鈉
完全反應,其操作是加入足量稀硫酸.
(2)B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣;C裝置中反應的化學方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)補充D裝置連接一個和C裝置完全相同的裝置 (簡要敘述).
(4)為了克服圖2裝置的不足,有同學提出,還應增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原
雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣.
①反應前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是排出裝置中的二氧化碳氣體.
②反應后,用圖1裝置鼓入空氣的作用是使反應生成的二氧化碳全部被C裝置吸收.
(5)稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g,實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度為98.1%(計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位).
(6)某同學采用滴加足量Ba(OH)2溶液,生成BaC03沉淀,過濾、洗滌、干燥,稱量BaCO3質(zhì)量,最終測得純堿純度為104%,假設(shè)原碳酸鈉樣品中可能含有的雜質(zhì)有NaCl、NaHCO3.則可能的原因是B.(填字母.已知:NaHCO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+NaOH+H2O)
A.樣品中一定含有NaCl
B.樣品中一定含有NaHCO3
C.樣品中可能含有NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末,為充分利用金屬資源,分離和回收金屬,某化學興趣小組通過查閱資料設(shè)計了如下實驗方案:

請完成下列各題:
(1)步驟①中分離得到的金屬B是鐵.
(2)步驟②中所需的主要操作是置換反應.
(3)步驟③生成沉淀的化學反應方程式是3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl;因Al(OH)3既能與酸反應又能與堿反應,步驟③逐滴加入試劑至逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全為止.
(4)電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學方程式是2Al2O3(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(  )
①催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變、②催化劑就是MnO2、③催化劑加快了其他物質(zhì)的化學反應速率、④催化劑改變了其他物質(zhì)的化學反應速率.
A.①②③④B.只有①③④C.只有①D.只有①④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭火焰中1s后取出可以看到火柴梗的外焰處最先碳化,說明外焰部分溫度最高,焰心部分溫度最低.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.生活與化學密切相關(guān).
(1)食品包裝中常填充N2以防腐,是由于N2的化學性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”).
(2)鋁制品表面會形成一層致密的氧化膜,該氧化膜的成分是Al2O3(填化學式).
(3)使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時擦干放置,可以減少水對鐵銹蝕的影響.
(4)人體鐵元素攝入量不足可能會導致貧血癥(填“貧血癥”或者“佝僂病”).
(5)下列物品中,由有機合成材料制成的是AB.
A.合成橡膠手套  B.塑料保鮮膜  C.木制桌椅    D.不銹鋼炊具.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案