方法 | 實驗步驟依次編號 | 有關(guān)化學方程式 |
方法一 | ||
方法二 |
分析 氧化鐵不能和硝酸銀反應,銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和硝酸銅和銀,根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以計算氧化鐵的質(zhì)量分數(shù);
加熱條件下,銅和氧氣反應生成氧化銅,根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以計算氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).
解答 解:方法一:用天平稱取混合物Wg,將混合物Wg加到足量的硝酸銀溶液中,銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和硝酸銅和銀,小心過濾,用天平稱量洗滌、干燥后的濾出物質(zhì)量,根據(jù)混合物反應前后的質(zhì)量變化可以計算銅的質(zhì)量,進一步可以計算氧化鐵的質(zhì)量分數(shù);
方法二:用天平稱取混合物Wg,在空氣中充分加熱Wg混合物,銅和氧氣反應生成氧化銅,用天平稱量加熱冷卻后的混合物的質(zhì)量,根據(jù)混合物反應前后的質(zhì)量變化可以計算銅的質(zhì)量,進一步可以計算氧化鐵的質(zhì)量分數(shù).
故填:方法一步驟:ABFIG;
方法二步驟:ADHG.
實驗過程如下表所示:
方法 | 實驗步驟依次編號 | 有關(guān)化學方程式 |
方法一 | ABFIG | Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag |
方法二 | ADHG | 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO |
點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硒屬于金屬元素 | |
B. | 一個硒原子中有34個質(zhì)子和34個中子 | |
C. | 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18 | |
D. | 硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
操作步驟 | 判斷依據(jù) | 對應結(jié)論 |
把適量固體置于試管中,加入足量水溶解,再加入足量氯化鈣溶液,靜置后滴加酚酞試液 | 不產(chǎn)生沉淀,溶液變紅色,或產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅色,或產(chǎn)生白色沉淀,溶液不變色 | 氫氧化鈉沒有變質(zhì),或氫氧化鈉部分變質(zhì),或氫氧化鈉全部變質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | 只有①③④ | C. | 只有① | D. | 只有①④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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