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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省長沙市五校九年級期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請你參與對水的有關(guān)探究,并回答相關(guān)問題:
(1)區(qū)別蒸餾水和硬水(含CaCl2)兩瓶液體的方法有多種。小張采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.您還可用 來鑒別;
(2)構(gòu)建和諧社會,建設(shè)新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲上自來水。二氧化氯ClO2是代替Cl2的新一代飲用水的消毒劑,二氧化氯通常為帶有淺黃綠色的有毒氣體,有類似氯氣般窒息性臭味;二氧化氯易溶于水,但是其水溶液不穩(wěn)定,會逐漸分解產(chǎn)生氯氣逸出;受熱或遇光照時(shí)二氧化氯易分解,生成氧氣和氯氣引起爆炸。請回答下列有關(guān)問題:
①C1O2中氯元素的化合價(jià)為 ;②二氧化氯受熱分解時(shí)的表達(dá)式
(3)今年3月22日世界環(huán)境水日主題是:“水與糧食安全”。下列是節(jié)水徽標(biāo)的是
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)請你參與對水的有關(guān)探究,并回答相關(guān)問題:
(1)區(qū)別蒸餾水和硬水(含CaCl2)兩瓶液體的方法有多種。小張采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.您還可用 物質(zhì)來鑒別;
(2)構(gòu)建和諧社會,建設(shè)新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲上自來水。二氧化氯ClO2是代替Cl2的新一代飲用水的消毒劑,二氧化氯通常為帶有淺黃綠色的有毒氣體,有類似氯氣般窒息性臭味;二氧化氯易溶于水,但是其水溶液不穩(wěn)定,會逐漸分解產(chǎn)生氯氣逸出;受熱或遇光照時(shí)二氧化氯易分解,生成氧氣和氯氣引起爆炸。請回答下列有關(guān)問題:
①C1O2中氯元素的化合價(jià)為__ __;②二氧化氯受熱分解時(shí)的表達(dá)式 _
(3)今年3月22日世界環(huán)境水日主題是:“水與糧食安全”。下列與保護(hù)水資源有關(guān)的是
A.禁止吸煙 B.節(jié)約用水 C.回收循環(huán)利用 D.禁止燃放鞭炮
(4)因過度施用而流失的農(nóng)藥化肥是水的污染源之一。在某村公共場所張貼了一張化肥廣告,請回答下列問題:
優(yōu)質(zhì)化肥 國內(nèi)首創(chuàng) 尿素[CO(NH2)2] 含氮量全球最高(50%) |
請通過計(jì)算幫農(nóng)民朋友確定這則廣告的真實(shí)性(2分,寫出計(jì)算過程)為防止水污染,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提一條合理化建議:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你參與對水的有關(guān)探究,并回答相關(guān)問題:
(1)區(qū)別蒸餾水和硬水(含CaCl2)兩瓶液體的方法有多種。小張采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.您還可用 物質(zhì)來鑒別;
(2)構(gòu)建和諧社會,建設(shè)新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲上自來水。二氧化氯ClO2是代替Cl2的新一代飲用水的消毒劑,二氧化氯通常為帶有淺黃綠色的有毒氣體,有類似氯氣般窒息性臭味;二氧化氯易溶于水,但是其水溶液不穩(wěn)定,會逐漸分解產(chǎn)生氯氣逸出;受熱或遇光照時(shí)二氧化氯易分解,生成氧氣和氯氣引起爆炸。請回答下列有關(guān)問題:
①C1O2中氯元素的化合價(jià)為__ __;②二氧化氯受熱分解時(shí)的表達(dá)式
(3)今年3月22日世界環(huán)境水日主題是:“水與糧食安全”。下列與保護(hù)水資源有關(guān)的是
A.禁止吸煙 B.節(jié)約用水 C.回收循環(huán)利用 D.禁止燃放鞭炮
(4)因過度施用而流失的農(nóng)藥化肥是水的污染源之一。在某村公共場所張貼了一張化肥廣告,請回答下列問題:
(5)請通過計(jì)算幫農(nóng)民朋友確定這則廣告的真實(shí)性(2分,寫出計(jì)算過程)
(6)為防止水污染,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提一條合理化建議:
優(yōu)質(zhì)化肥 國內(nèi)首創(chuàng) |
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