A. | 反應(yīng)產(chǎn)物為混合物 | B. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | ||
C. | 圖示中有4種分子 | D. | 圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 |
分析 A.根據(jù)微粒的構(gòu)成,分析物質(zhì)種類;
B.根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析;
C.觀察微粒的微觀構(gòu)成,判斷分子的種類;
D.根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目分析.
解答 解:A.由微粒的變化可知.生成物中有兩種化合物,是混合物,故正確;
B.由該反應(yīng)的生成物的微觀模型示意圖可知,反應(yīng)物為一種化合物一種單質(zhì),生成物為兩種化合物;不屬于化合反應(yīng),故錯(cuò)誤;
C.由微觀模型示意圖可知,圖示中共有4種不同的分子構(gòu)成,有4種分子.故正確;
D.對(duì)比反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變,符合質(zhì)量守恒定律.故正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子,由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子,由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運(yùn)動(dòng)的 |
B | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 分子是可以再分的 |
C | 25m3的石油氣在加壓裝入容積為0.024m3的鋼瓶中 | 分子間有間隔 |
D | 100mL氧氣和100mL氮?dú)饣旌显谝黄,體積小于200mL | 分子的質(zhì)量非常小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 啤酒;氧化鎂 | B. | 食醋;凈化后的空氣 | ||
C. | 水和冰的共存物;加碘食鹽 | D. | 蒸餾水;液氧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化鋁--AlO | B. | 氦氣--He2 | C. | 氫氧化鉀--KOH | D. | 氯化亞鐵--FeCl3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾 | B. | 電解水生成氧氣和氫氣 | ||
C. | 靜置沉淀 | D. | 空氣液化制取氮?dú)?/td> |
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