回憶老師在課堂上演示的“測定空氣中氧氣含量的實驗”填空:
(1)實驗中要用過量的紅磷,目的是:
使集氣瓶中的氧氣充分耗盡
使集氣瓶中的氧氣充分耗盡

(2)集氣瓶中剩余的氣體主要是什么?
氮氣
氮氣
有什么性質(zhì)?
難溶于水,不燃燒不支持燃燒
難溶于水,不燃燒不支持燃燒

(3)打開止水夾后,集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積
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的水.
(4)能否將該實驗中的紅磷改成木炭,為什么?
不能,因為木炭燃燒生成二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.
不能,因為木炭燃燒生成二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.
分析:測定空氣中氧氣含量紅磷要足量,保證瓶內(nèi)氧氣全部耗盡;氧氣約占空氣體積的
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,倒流入水的體積等于消耗的氧氣的體積;空氣中氮氣約占空氣體積的
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,難溶于水,不燃燒不支持燃燒;該實驗的反應(yīng)物需滿足的條件有只與空氣中氧氣反應(yīng),生成物是固體.
解答:解:(1)該實驗是為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),所以需將集氣瓶內(nèi)的氧氣充分消耗掉,所以紅磷要過量;
(2)瓶中剩余的氣體主要是氮氣,水倒流入集氣瓶中的體積只有
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,若氮氣易溶于水,則倒流入瓶內(nèi)的水幾乎會充滿整個集氣瓶,因此氮氣是難溶于水的;紅磷燃燒一會熄滅了,說明氮氣不燃燒不支持燃燒
(3)紅磷燃燒消耗氧氣,集氣瓶內(nèi)壓強減小,外界氣壓將水沿導(dǎo)管壓入集氣瓶,倒流入水的體積等于減少的氧氣的體積,大約占集氣瓶體積的
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(4)因為木炭燃燒消耗氧氣,同時生成二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.故不能將紅磷改成木炭;
故答案為:(1)使集氣瓶中的氧氣充分耗盡
(2)氮氣 難溶于水,不燃燒不支持燃燒
(3)
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(4)不能,因為木炭燃燒生成二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.
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點評:記住測定空氣中氧氣含量實驗的原理、現(xiàn)象及結(jié)論是解答本題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回憶課堂教學(xué)中老師做過的演示使用:硫在氧氣里燃燒.
①硫在氧氣里燃燒發(fā)出
 
色火焰;
②反應(yīng)的方程式
 
;
③計算0.16g硫在氧氣里完全燃燒,理論上可生成二氧化硫的質(zhì)量為
 
g(計算結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

回憶老師在課堂上演示的“測定空氣中氧氣含量的實驗”填空:
(1)實驗中要用過量的紅磷,目的是:______
(2)集氣瓶中剩余的氣體主要是什么?______有什么性質(zhì)?______
(3)打開止水夾后,集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積______的水.
(4)能否將該實驗中的紅磷改成木炭,為什么?______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

回憶課堂教學(xué)中老師做過的演示使用:硫在氧氣里燃燒.
①硫在氧氣里燃燒發(fā)出______色火焰;
②反應(yīng)的方程式______;
③計算0.16g硫在氧氣里完全燃燒,理論上可生成二氧化硫的質(zhì)量為______g(計算結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖南省岳陽市平江九中九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

回憶老師在課堂上演示的“測定空氣中氧氣含量的實驗”填空:
(1)實驗中要用過量的紅磷,目的是:______
(2)集氣瓶中剩余的氣體主要是什么?______有什么性質(zhì)?______
(3)打開止水夾后,集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積______的水.
(4)能否將該實驗中的紅磷改成木炭,為什么?______.

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