人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水.請(qǐng)回答:

(1)水  (填“屬于”或“不屬于”)人類(lèi)所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一.

(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做  (填“軟水”或“硬水”).

(3)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是  (填字母).

A.靜置沉淀   B.吸附沉淀   C.蒸餾

(4)水在通電的條件下可以分解,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(5)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:

①在  ℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.

②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是  (填“甲”或“乙”).

③t2℃時(shí),將60g甲物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為  (填字母).

A.w(甲)<w(乙)  B.w(甲)>w(乙)  C.w(甲)=w(乙)  D.無(wú)法確定.


考點(diǎn):

生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素;電解水實(shí)驗(yàn);水的凈化;硬水與軟水;固體溶解度曲線及其作用;晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.

專(zhuān)題:

空氣與水.

分析:

水能夠溶解很多物質(zhì),是一種常用的溶劑.加熱煮沸可以降低水中鈣離子、鎂離子的含量,從而降低水的硬度.水資源不是取之不盡用之不竭的,我們要節(jié)約用水.

解答:

解:(1)水屬于人類(lèi)所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一.

(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水.

(3)蒸餾是相對(duì)凈化程度較高的.

(4)水在通電的條件下可以分解,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑.

(5)①在20℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.

②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是乙.

③t2℃時(shí),將60g甲物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為w(甲)>w(乙),

故答案為:(1)屬于(2)硬水(3)C(4)2H2O2H2↑+O2↑(5)20;乙;B

點(diǎn)評(píng):

解答本題要理解水是一種常用的溶劑,理解節(jié)約用水的意義,要掌握降低水的硬度的方法,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤的是()

 

A.

尿素的化學(xué)式:CO(NH22

 

B.

氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

 

C.

鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O

 

D.

氧化鋁中鋁元素的化合價(jià):

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O下列說(shuō)法正確的是()

   A.反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)不變

   B.可以用向上排空氣法收集Cl

   C.用濃鹽酸配制稀鹽酸時(shí),必須用托盤(pán)天平、量筒、燒杯和玻璃棒

   D.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


6月1日為“世界牛奶日”.某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)都屬于有機(jī)物

 

B.

.人體缺鈣易引起甲狀腺腫大

 

C.

.糖類(lèi)由C、H、O三種元素組成

 

D.

.誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人體缺少某種元素易產(chǎn)生齲齒,該元素是( 。

 

A.

Fe

B.

F

C.

Zn

D.

I

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).

(1)下表為某食品包裝袋的部分說(shuō)明.

商品名稱(chēng)

××餅干

 配料

小麥粉、精煉植物油、鮮雞蛋、食鹽、膨松劑、食用香精等

 規(guī)格

400g

 儲(chǔ)藏方法

存放于陰涼干燥處,避免陽(yáng)光直射

 保持期

270天

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①在餅干的配料中,富含油脂的是  

②配料中可用于腌漬蔬菜的物質(zhì)是  ;

③小麥粉中富含糖類(lèi),糖類(lèi)在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的變化最終轉(zhuǎn)化為水和  

④食用香精中含有香豆素(C9H6O2),香豆素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為  ;

(2)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.

①最輕的氣體 ;         ②“西氣東輸”中“氣”的主要成分  

③人體中含量最多的物質(zhì)  ;④可用作食品干燥劑的氧化物  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.

(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì).下列食品中富含蛋白質(zhì)的是 (填標(biāo)號(hào)).

A.魚(yú)肉      B.牛奶      C.豬油      D.蔬菜

(2)有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服,其主要成分為合成纖維.用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲: 

(3)甲醛(CH2O)是一種  (選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),有劇毒且能致癌.用含有甲醛的材料裝修房子,人進(jìn)入后會(huì)聞到特殊氣味,這主要與甲醛分子  有密切關(guān)系,因此新裝修的房子最好通風(fēng)透氣一段時(shí)間后才入。

(4)無(wú)人駕駛汽車(chē)處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅.工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:2X+SiCl4 Si+4HCl.該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


今年是揚(yáng)州建城2500周年,下列做法不合理的是(  )

   A. 直接燃燒煤炭    B. 分類(lèi)回收垃圾    C. 使用降解塑料    D. 推廣乙醇汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是( 。

  A. 構(gòu)成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

  B. 性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒

  C. 用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨

  D. 危害:CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

 

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