【題目】下圖是常見氣體的制取、收集裝置,請按要求填空:

1)裝置 B 中儀器 a 的名稱是_________ 。

2)實驗室制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_________ ,除 F 裝置外,還可選用的收集裝置 _____ (填裝置編號),其中在常溫條件下制取氧氣的化學(xué)方程式為_________ 。

3)如果用 BF 裝置制取并收集 O2 氣體,則 B 裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與 F 裝置中的_______ 相連(填“m”“n”),檢驗 F 裝置中 O2 氣體集滿的方法是________ 。

【答案】長頸漏斗 AB DE m 將帶火星的木條放在n端導(dǎo)氣管處,如果帶火星的木條復(fù)燃,則收集滿了氧氣

【解析】

1)裝置 B 中儀器 a 是長頸漏斗。

2)實驗室用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣選擇發(fā)生裝置A,用過氧化氫溶液制取氧氣,選擇發(fā)生裝置B,故實驗室制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是AB。氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,故除 F 裝置外,還可選用的收集裝置是DE,其中在常溫條件下制取氧氣的化學(xué)方程式為: 。

3)如果用 BF 裝置制取并收集氧氣,由于氧氣的密度比空氣的密度大,進入以后占據(jù)下方空間,空氣則被趕到上方空間而易從n端排出,故B 裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與 F 裝置中的m端相連,檢驗 F 裝置中 O2 氣體集滿的方法是將帶火星的木條放在n端導(dǎo)氣管處,如果帶火星的木條復(fù)燃,則收集滿了氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗:

1)實驗小組按A裝置進行實驗后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積超過總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________(填序號)。

A 實驗前未將橡膠管夾緊

B 實驗前導(dǎo)管中未加滿水

C 紅磷過量

D 氧氣未消耗完

E 點燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢,使空氣膨脹逸出

2)因氣體受熱迅速膨脹,可能出現(xiàn)橡皮塞沖出等情況,實驗小組將A進行了如B的改進,其所加氣球的作用是__________

3)實驗小組又進行反思,B實驗可以避免不安全因素,但是測得結(jié)果仍然不夠準確。未形成真正的隔離體。該實驗小組通過查閱資料,選定白磷(與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同)在如圖C所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

[查閱資料]白磷著火燃燒的溫度為40oC。

[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?

[實驗準備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,自磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現(xiàn)象分析]

①寫出白磷在燃燒的化學(xué)方程式_________

②待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像與對應(yīng)選項內(nèi)容關(guān)系不正確的是

A.表示某溫度下,向一定量接近飽和的蔗糖溶液中不斷加入蔗糖固體

B.表示某溫度下,將10%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液

C.表示用相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分別取氧氣

D.表示候在密閉容器(含有空氣)內(nèi)燃燒,容器內(nèi)元素的種類隨時間的變化情況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實驗。

1A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋變紅的原因______;

2B、C兩實驗中集氣瓶底部有少量水,其作用是______________;燃燒過程中,火焰顏色不同的原因是___________;

3D實驗完畢,集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說明氮氣具有______________的性質(zhì);若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的1/5,可能存在的原因是__________(寫出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】恩施市被譽為“世界硒都”,硒元素具有防癌、抗癌作用。如圖為硒元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A. 硒是人體必需的微量元素

B. 硒離子符號為

C. 硒元素在元素周期表中處在第三周期

D. 推測硒元素的最高正化合價為+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實驗時,稱取2.4g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為,_____。實驗完畢后,稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g

[查閱資料]鎂在空氣中燃撓時,除了鎂與氧氣反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng):

反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)_____(填")造成的,其理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尿素是一種常用氮肥,其化學(xué)式為CO(NH2)2。

1)尿素由________種元素組成。

2)尿素中C、H兩種元素的質(zhì)量比為________

3)尿素的相對分子質(zhì)量為________。

4)尿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為________

5)肖林家中有一塊稻田,需施15Kg尿素,他到農(nóng)資公司購買,由于尿素售完,他需購硝酸銨(NH4NO3)代替尿素,他應(yīng)購的硝酸銨的質(zhì)量為_________Kg。(要計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、DE為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),其中A、B組成元素完全相同,且常溫時為液態(tài),D是年產(chǎn)量最高的金屬,E是一種黑色固體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

1B的化學(xué)式是__________,寫出C-E的化學(xué)方程式____________________

2CD反應(yīng)生成E的現(xiàn)象是_____________________。

3AB的反應(yīng)屬于____________________________(填基本反應(yīng)類型)。

4BC的微觀實質(zhì):______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關(guān)系如圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是( 。

A.水分子間的間隔:③>②

B.水分子的運動速率:②<①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動

D.①→②過程中發(fā)生了化學(xué)變化

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