下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法一致的是（　　）
A、一氧化碳具有還原性，可用于鐵的冶煉
B、金屬鋁不能與氧氣反應(yīng)，常用與制作炊具
C、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，可用于制氮肥
D、活性炭具有吸附性，常用于自來水殺菌消毒
考點(diǎn)：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),常見氣體的用途,金屬的物理性質(zhì)及用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：A、從一氧化碳具有還原性，可以把鐵從鐵的氧化物中還原出來去分析；
B、從金屬鋁能與氧氣反應(yīng)；常用與制作炊具是因?yàn)殇X具有導(dǎo)熱性去分析；
C、從氮肥是指化肥中含有的營養(yǎng)元素是氮元素的化肥，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，空氣中的氮?dú)馐怯傻亟M成的，所以氮?dú)饪捎糜谥圃斓逝c氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定無關(guān)去分析；
D、從活性炭具有吸附性，可吸附水中異味和色素，但不能用于自來水殺菌消毒去分析．
解答：解：A、由于一氧化碳具有還原性，可以把鐵從鐵的氧化物中還原出來，故可用于鐵的冶煉；故正確；
B、金屬鋁能與氧氣反應(yīng)；常用與制作炊具是因?yàn)殇X具有導(dǎo)熱性；故錯(cuò)誤；
C、氮肥是指化肥中含有的營養(yǎng)元素是氮元素的化肥，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，空氣中的氮?dú)馐怯傻亟M成的，所以氮?dú)饪捎糜谥圃斓逝c氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定無關(guān)；故錯(cuò)誤；
D、活性炭具有吸附性，可吸附水中異味和色素，但不能用于自來水殺菌消毒；故錯(cuò)誤；
故答案為：A．
點(diǎn)評：本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途則體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）金剛石和石墨的性質(zhì)不同是由于
 
；
（2）雙氧水和水的性質(zhì)不同是由于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液中，能使酚酞試液變紅的是（　�。�
A、燒堿溶液B、稀硫酸
C、食鹽水D、醋酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t2℃時(shí)，30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（2）將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 
（填寫物質(zhì)序號）．
（3）現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液，可采用于蒸發(fā)溶劑法得到晶體的物質(zhì)是
 
（填寫物質(zhì)序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（　　）
A、牛奶B、豆?jié){C、水D、糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溫室效應(yīng)增強(qiáng)嚴(yán)重影響了人類和其他生物的生存，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)的氣體之一，生活中你怎樣“低碳”生活？談四點(diǎn)措施．
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
；
（4）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道：一輛裝有電石的貨車因淋雨車廂突然冒煙起火．小明很好奇，邀請你一起對此現(xiàn)象進(jìn)行探究．
【提出問題】遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)？
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒有可燃性但遇水會(huì)產(chǎn)生氣體，放出熱量．
【實(shí)驗(yàn)探究】在老師的指導(dǎo)下，小明與同學(xué)一起進(jìn)行了如下探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
     實(shí)驗(yàn)步驟   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象        結(jié)論
  打開分液漏斗的活塞向 試管中滴入適量的水（1）試管中有氣泡產(chǎn)生，
（2）燒杯中有氣泡產(chǎn)生		（1）
 
；
（2）
 
  一段時(shí)間后，將燃著的木條放在導(dǎo)管口P處觀察到氣體燃燒，有明亮的火焰（3）該氣體的化學(xué)性質(zhì)是：
 
．
【得出結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)，解釋滿載電石的貨車遇大雨著火的原因
 
．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）通過上述實(shí)驗(yàn)可知，電石在保存和運(yùn)輸時(shí)注意的事項(xiàng)是
 
．
（2）通過學(xué)習(xí)我們知道在化學(xué)反應(yīng)中常常伴隨能量的變化．如C+CO2
 高溫 
.
 
2CO明顯
 
熱，生石灰和水的反應(yīng)[CaO+H2O═Ca（OH）2]明顯
 
熱．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列做法不會(huì)增大PM2.5檢測結(jié)果的是（　　）
A、使用氫能源
B、燃放鞭炮
C、露天焚燒垃圾
D、工廠排放煙塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）“嫦娥二號”運(yùn)載火箭“長三丙”的低溫燃料是液氫，氧化劑是液氧．若3g氫氣在24g氧氣中恰好完全燃燒，則生成水的質(zhì)量為
 
．
（2）汽車三元催化器中發(fā)生的一個(gè)重要的反應(yīng)，其反應(yīng)過程的微觀變化如圖：

如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）聚乙烯泡沫塑料常用于商品包裝．某同學(xué)與探究其元素組成，將其點(diǎn)燃并驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)只生成二氧化碳和水．據(jù)此判斷聚乙烯泡沫塑料中一定含有的元素是
 
；不能確定含有的元素是
 
，為確定其是否含有，除需測定聚乙烯泡沫塑料樣品質(zhì)量外，還需測定
 
的質(zhì)量．

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