【題目】根據(jù)如圖所提供的裝置圖回答問題．
（1）指出圖B中的儀器①名稱
（2）實驗室如果用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ． （填字母）
（3）實驗室采用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，
（4）既可用于收集氧氣又可用于收集二氧化碳的裝置是 ． （填字母）

【答案】
（1）長頸漏斗
（2）A
（3）2H2O2 2H2O+O2↑
（4）D
【解析】解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，所以答案是：長頸漏斗；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，所以答案是：A；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；所以答案是：2H2O2 2H2O+O2↑；（4）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；所以答案是：D；
【考點精析】利用書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知注意：a、配平 b、條件 c、箭號．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既 ， 也不流下時，表明儀器已洗干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既能表示一種物質(zhì)，又能表示這種物質(zhì)的一個原子的是（ ）
A.N2
B.H
C.He
D.SO3

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【題目】NO是一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO2氣體．在實驗室中，收集的方法是（ ）
A.排水集氣法
B.向上排空氣集氣法
C.向下排空氣集氣法
D.排水集氣法或向上排空氣集氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)曲線回答下列問題：
（1）t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度A（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t2℃時，將110gA物質(zhì)充分溶解在100g水中，所得溶液的質(zhì)量是g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年4月，某市發(fā)生自來水苯超標事故，引起人們對水安全的關(guān)注．已知苯的化學(xué)式為C6H6 ． 下列有關(guān)苯的說法正確的是（ ）
A.苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成
B.苯的相對分子質(zhì)量為78g
C.苯中C，H元素質(zhì)量比為12：1
D.苯分子由碳元素和氫元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下述說法中正確的是（ ）
A.在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化
B.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
D.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ）
A.氧氣易溶于水
B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)
C.食物腐敗不需要氧氣
D.硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈O2可選用的收集裝置是（填字母代號），
（3）實驗室用B、D裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ， 若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 ．
（4）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水．SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似，實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣．用如圖2所示裝置收集一瓶干燥的SO2 ， 裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→④→③→⑤；圖中漏斗的作用是；燒杯中NaOH溶液的作用 ．

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