1．長江商報消息3月23日起，宜昌市五峰土家族自治縣相繼發(fā)生散裝白酒致人死亡事件，至25日晚10時，已有4人因疑似甲醇中毒死亡，甲醇有劇毒，不能食用，其分子結(jié)構(gòu)可如圖所示的模型表示．從模型可看出甲醇由三種元素組成，其的化學(xué)式為CH4O．

分析 根據(jù)甲醇分子結(jié)構(gòu)圖，1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：根據(jù)甲醇分子結(jié)構(gòu)圖可知甲醇是由碳、氫、氧三種元素組成，1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為CH4O．
故填：三；CH4O．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．2008年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”--糧食危機，而我國糧食儲備充足，市場價格穩(wěn)定．化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH2）2]②氯化鉀KCl ③硝酸銨NH4NO3 ④磷礦粉[Ca3（PO4）2]⑤硝酸鉀（KNO3）
（1）以上化肥中屬于復(fù)合肥的是⑤（填序號），其中③（填序號）不能與堿性物質(zhì)混合使用．
（2）硝酸銨是一種含氮量較高的化肥．硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．硝酸銨溶于水可以解離出NH4+和NO3-（寫離子符號），供植物吸收．
（3）尿素是一種有機物（填“無機物”或“有機物”）．尿素中所含C、O、N、H的元素質(zhì)量比為1：1：2：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康挠校ā　。?br />
物質(zhì)實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
ACO2中含有少量CO除雜通過灼熱的氧化銅
BMnO2和KCl的混合物分離溶解、過濾、蒸發(fā)；濾渣洗滌、干燥
C氧氣和氮氣鑒別帶火星的木條
DNa2CO3溶液中可能含有NaOH檢驗酚酞試液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．小明用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量．
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
（2）小明又設(shè)計了如圖乙所示的改進裝置，其中A是底面積為50cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以cm為單位的刻度．B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）．他們的操作過程如下：
a．檢查裝置的氣密性；
b．加入水并調(diào)整B的高度．使A中的液面至刻度15cm處；
c．將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上．蓋緊密封蓋；
d．通電加熱紅磷，待充分反應(yīng)后．冷卻到原來的狀況，
調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度．（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計）
①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是由B裝置中玻璃管的敞口出加入水，并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處，靜置一會兒后觀察A中液面若仍然在15cm處，則說明裝置的氣密性良好．
②在操作d結(jié)束時，裝置A 中液面的刻度約為12cm（填整數(shù)）．
③改進后的裝置的優(yōu)點是環(huán)保，氣密性更好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．針對市場上一些不法商販?zhǔn)褂糜卸镜腟O2氣體對某些食品進行漂白，某科技興趣小組以小麥幼葉為實驗對象，研究SO2對植物的危害．他們通過查閱資料，得知硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉（Na2SO3）反應(yīng)可產(chǎn)生SO2氣體，設(shè)計實驗如圖所示．
（1）該小組從實驗室取得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%硫酸溶 液100克，含溶質(zhì)硫酸75克；
（2）該小組若想制取0.64克二氧化硫，至少需要亞  硫酸鈉多少克？（化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．鈉（Na）是一種非常活潑的金屬．鈉在空氣中極易氧化，迅速失去金屬光澤，所以鈉不能露置于空氣中，而應(yīng)貯存在煤油里．
【演示實驗】在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞溶液，然后把一小塊鈉放入水中．
【實驗現(xiàn)象】鈉浮在水面上，熔成小球，四處游動，發(fā)出哧哧響聲，越來越小直至消失，溶液顏色變紅．
【實驗結(jié)論】鈉能與水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)生成氫氧化鈉（NaOH）和氫氣．
（1）試寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）將4.6克鈉放入95.4克水中，完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．見著知微，見微知著是化學(xué)思維方法．
（1）從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隔；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是N、H（填符號）．
（2）從微觀知宏觀
①微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號，下同）．屬于同一種元素的是CE；
②“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體甲和乙轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體丙和丁，有關(guān)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)如圖1所示甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙和丁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．農(nóng)業(yè)上可用來中和土壤酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是（　�。�
A．石堿B．燒堿C．熟石灰D．氨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中錯誤的是（　�。�
A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大
B．“酒香不怕巷不深”，說明分子在不斷運動
C．25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔
D．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，說明在化學(xué)變化中分子可以再分

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