精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
12.實驗室有一包白色粉末A,經分析由Na2CO3、NaHCO3、CaCO3中的兩種組成.小明為確定其成分進行了如下探究:
【提出假設】白色粉末A的成分可能是
假設l:Na2CO3和NaHCO3;
假設2:Na2CO3和CaCO3;
假設3.NaHCO3和CaCO3
【查閱資料】小明收集了以下一些可能用到的相關資料
【資料1】碳酸鈉、碳酸氫鈉易溶于水,向碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯紅色,向碳酸氫鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯淺紅色.
【資料2】碳酸氫鈉能與堿溶液反應.如:NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O
【資料3】部分酸、堿、鹽的溶解性表(20℃)
    OH-    Cl-    CO32-    HCO3-
    H+    溶、揮    溶、揮    溶、揮
    Ca2+    微    溶    不    溶
    Ba2+    溶    溶    不    溶
說明:“溶”表示那種物質可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“揮“表示揮發(fā)性
【實驗設計】小明依據查閱的有關資料設計了如下實驗方案,請完成下面的表格.
實驗步驟    實驗操作  實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象  相應結論
向A的試樣中加入足量的水①A的試樣全部溶解A是Na2CO3和NaHCO3
②A的試樣部分溶解A是Na2CO3和CaCO3或NaHCO3和CaCO3
若A的試樣部分溶解則向其濾液中加入③液溶液顯紅色A是Na2CO3和CaCO3
④溶液顯淺紅色A是NaHCO3和CaCO3
【實驗結論】小明通過實施上述實驗方案最終確定了A的成分.
【評價反思】實驗結束后,小明反思認為在“實驗步驟二”中還有其他方法也可確定出A的成分,該方法可能是向濾液中加入CaCl2(或其它可溶性鈣鹽、鋇鹽)溶液,有白色沉淀生成,則A是Na2CO3和CaCO3,無明顯現(xiàn)象則A是HCO3和CaCO3;(或取部分A的試樣加熱能產生使澄清石灰水變渾濁氣體,則A是HCO3和CaCO3,否則A是Na2CO3和CaCO3).

分析 【提出假設】根據白色粉末A為Na2CO3、NaHCO3、CaCO3中的兩種組成,對三種物質進行兩兩組合,即可得到另外兩種猜想;
【實驗設計】根據碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣三種物質的溶解性,碳酸鈉、碳酸氫鈉與酚酞或某些鹽溶液如氯化鈣溶液發(fā)生反應的現(xiàn)象的不同,選擇恰當試劑對組成進行檢驗;
【評價反思】由于碳酸鈉、碳酸氫鈉與酚酞或某些鹽溶液發(fā)生反應時現(xiàn)象有明顯的不同,因此可利用與酚酞或與氯化鈣等鹽溶液反應時的不同現(xiàn)象進行檢驗.

解答 解:【提出假設】白色粉末A為Na2CO3、NaHCO3、CaCO3中的兩種組成,因此,該粉末的組成可能為:Na2CO3和NaHCO3、Na2CO3和CaCO3、NaHCO3和CaCO3三種;
【實驗設計】由于碳酸鈉、碳酸氫鈉都能溶于水,因此若A試樣全部可溶時,試樣為Na2CO3和NaHCO3;若A試樣部分溶解,則試樣為Na2CO3和CaCO3或NaHCO3和CaCO3;然后利用Na2CO3和NaHCO3分別與酚酞試液出現(xiàn)現(xiàn)象的不同,可采取滴加酚酞試液,根據現(xiàn)象的不同檢驗Na2CO3和NaHCO3(或是利用Na2CO3和NaHCO3與某些鹽溶液反應時現(xiàn)象的不同,采取滴加鹽溶液的方法進行檢驗Na2CO3和NaHCO3);
【評價反思】
用Na2CO3和NaHCO3與某些鹽溶液反應時現(xiàn)象的不同,采取滴加鹽溶液的方法進行檢驗Na2CO3和NaHCO3(或利用Na2CO3和NaHCO3分別與酚酞試液出現(xiàn)現(xiàn)象的不同,可采取滴加酚酞試液,根據現(xiàn)象的不同檢驗Na2CO3和NaHCO3).
故答案為:
【提出假設】假設2:Na2CO3和CaCO3;假設3:NaHCO3和CaCO3;
【實驗設計】

實驗步驟實驗操作實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象相應結論
Na2CO3和NaHCO3
Na2CO3和CaCO3或NaHCO3和CaCO3
酚酞試液③液溶液顯紅色Na2CO3和CaCO3
④溶液顯淺紅色NaHCO3和CaCO3
【評價反思】
向濾液中加入CaCl2(或其它可溶性鈣鹽、鋇鹽)溶液,有白色沉淀生成,則A是Na2CO3和CaCO3,無明顯現(xiàn)象則A是HCO3和CaCO3;(或取部分A的試樣加熱能產生使澄清石灰水變渾濁氣體,則A是HCO3和CaCO3,否則A是Na2CO3和CaCO3);

點評 根據所提供資料,獲得所檢驗物質性質的差異,利用該差異完成物質的檢驗,考查了獲得知識并運用知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.若用實驗證明CuSO4溶液顯藍色不是由SO42-離子造成的,下列實驗無意義的是( 。
A.加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺
B.觀察MgSO4溶液的顏色
C.CuSO4溶液加適量NaOH溶液,振蕩后靜置,上層清液顏色消失
D.CuSO4溶液加適量BaCl2溶液,振蕩后靜置,上層清液顏色未消失

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.某合作學習小組討論辨析以下說法:①純凈水和礦泉水都是純凈物;②金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質;③煤、石油和天然氣都是不可再生能源;④分子都比原子大;⑤CO和CO2都不能供給呼吸,都有毒性.其中正確的是( 。
A.②③B.①②C.③④D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調香劑.丁酸乙酯的相對分子質量為116.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.甲、乙、丙三位同學決定探究鹽酸溶液中到底是哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色.通過查閱資料得知其中只存在三種微粒為H2O、H+、Cl-
(1)提出問題:是H2O、H+、Cl-中哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色?
(2)猜想:甲猜想:是H2O使紫色石蕊試液變紅色
乙猜想:是H+使紫色石蕊試液變紅色
丙猜想:使Cl-紫色石蕊試液變紅色
(3)探究實驗:
實驗操作現(xiàn)象結論
1取少量蒸餾水滴加紫色石蕊試液.
溶液不變色.
H2O不能(填“能”或“不能”)使紫色石蕊試液變紅色.
    2另取少量氯化鈉溶液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液.
溶液不變色
Cl-不能使紫色石蕊試液變紅色.
(4)結論與解釋:根據上述實驗現(xiàn)象及結論,可推斷是H+粒子使紫色石蕊試液變紅色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列除去少量雜質(括號內為雜質)的方法不合理的是( 。
混合物試劑或方法
A銅粉 (鐵粉)磁鐵吸引
BCO  (CO2將混合氣通入足量澄清石灰水
CCO2  (CO)點燃混合氣體
DCu   (Fe)加入足量稀鹽酸,過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.鐵路列車實行大提速的有效措施是將原有鐵路短軌或長軌焊接為超長軌,常用:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,這一反應原理來焊接鋼軌.對該反應說法錯誤的是( 。
A.該反應是置換反應
B.根據反應,54g鋁完全反應可以得到112g鐵
C.反應前后元素的化合價都發(fā)生改變
D.在金屬活動性順序中:鋁>鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.在西漢時期勞動人民已經使用了濕法冶銅的技術來制得銅.用化學方程式表示其反應的原理是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.基本反應類型屬于置換反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應,在實驗室里,可用如圖所示的裝置進行實驗.

(1)A處玻璃管內所發(fā)生反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)C處酒精燈的作用是點燃殘余的CO,防止其污染空氣.
(3)下列現(xiàn)象中能說明氧化鐵與CO發(fā)生了反應的是①②(填序號).
①玻璃管中紅色粉末變成黑色;②試管中澄清石灰水變渾濁;③尾氣難點燃.
(4)待A處玻璃管內的物質完全反應后,停止加熱該玻璃管,仍應繼續(xù)通入一氧化碳,直到玻璃管內的物質完全冷卻.若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是生成的鐵重新被氧化.
(5)用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上不同(填“相同”或“不同”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案