某同學(xué)用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,
請回答問題:(1)指出圖中比較明顯的錯誤:(各2分)
① ;
② 。
③ ;
④ 。
(2)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先 。
(3)圖中收集氣體的方法叫 ,這是利用氧氣 的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣 的性質(zhì),采用 法收集。
(4)給大試管加熱的方法為 。
(5)實驗完畢后,應(yīng)先 ,再 。
其目的是_________________________________________________________________。
(6)寫出該反應(yīng)的文字表達式: 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是( )
A.洗潔精具有乳化功能,用于去除油污
B.磷燃燒能產(chǎn)生白煙,用于制作煙幕彈
C.鎢的熔點高且能導(dǎo)電,用于制作白熾燈絲
D.鐵的活潑性比鋁弱,鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對物質(zhì)進行分類研究,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列對有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是
A.水既屬于化合物,也屬于氧化物
B.Na2CO3俗稱純堿,所以它既屬于鹽,也屬于堿
C.硝酸銨既屬于銨鹽,也屬于硝酸鹽
D.空氣和海水一樣,都屬于混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是 ( )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有 。
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有 。
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 。
(2)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置
進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫
她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):
① ;
② 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是 ( )
A. CO+CuOCu+CO2 B.3Fe+2O2Fe3O4
C. Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2 D. CaCO3CaO+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵、鋁、銅日常生活中使用最廣泛的金屬。
(1)上述三種金屬中,人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅,最晚的是鋁,原因是
A:三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B:三者的金屬活動性,銅元素最弱,鋁元素最強
C:在自然界中,銅元素主要以單質(zhì)形式存在,鋁元素以化合物形式存在。
(2)碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制,原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳及其化合物的說法,正確的是( )
A.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 B.CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因
C.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學(xué)性質(zhì)活潑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用氫氧化鉀中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的A物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。則A的化學(xué)式為______________,熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;當(dāng)加入A為mg時, B點的含義是_____________________________________。
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