下列應(yīng)用在高鐵列車(chē)上的材料，不屬于金屬材料的是（　　）
A、特種鋼B、玻璃
C、鋁合金D、銅線
考點(diǎn)：金屬材料及其應(yīng)用
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的材料的類(lèi)別進(jìn)行分析解答即可，金屬材料包括純金屬和合金，據(jù)此解答．
解答：解：A、特種鋼屬于鐵的合金，屬于金屬材料；
B、玻璃屬于無(wú)機(jī)硅酸鹽材料；
C、鋁合金屬于金屬材料；
D、銅線屬于金屬材料；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的成分是判斷材料類(lèi)別的重要的依據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、水可以溶解任何物質(zhì)
B、物質(zhì)溶于水時(shí)都放出熱量
C、溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體
D、溶液一定是液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置． 
（1）指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置．請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子和原子的觀點(diǎn)解釋氧化汞受熱分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、純凈的空氣B、水銀
C、稀鹽酸D、不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）
 
℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是
 
（任寫(xiě)一種）．
（3）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（如圖2）：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是
 
（填字母序號(hào)）．
②向B中溶液再加入60g甲固體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如鐵絲：
化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式
能與紅熱的細(xì)鐵絲反應(yīng)
 
 
（1）在進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)鐵絲要彎成螺旋狀，原因是
 
，并綁在火柴上，點(diǎn)燃火柴至火柴快燃盡時(shí)伸入盛氧氣的集氣瓶中，火柴的作用是
 
．
（2）由瓶口緩慢伸至瓶底的原因是：
 
；鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)瓶底被炸裂，原因可能是：
 
．
（3）某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象；請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的三點(diǎn)原因：
①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
項(xiàng)目物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑操作方法
AKNO3MnO2足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
BO2水蒸氣適量的NaOH溶液洗氣
CNaOH溶液Na2CO3適量的稀鹽酸不再產(chǎn)生氣體時(shí)停止
DCu（NO3）2溶液AgNO3過(guò)量的銅粉 過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類(lèi)、歸納等都是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思想方法．
（1）對(duì)于同一種物質(zhì)，由于分類(lèi)的依據(jù)不同，分類(lèi)的結(jié)果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類(lèi)別不同．
①依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、Mg、NaCl中，水屬于
 
．
②依據(jù)所含物質(zhì)種類(lèi)數(shù)目：在水、空氣、合金、海水中，水屬于
 
．
③依據(jù)物質(zhì)所含元素種類(lèi)：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于
 
．
（2）歸納可將零散的化學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化．
①以下歸納中不正確的是
 

A．測(cè)定混合氣體中某種成分含量的方法可以是：取一定體積的混合氣體除去該氣體，測(cè)剩余氣體的體積
B．在溫度不變情況下將某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C．只有當(dāng)兩種化合物能互相交換成分，且生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生
D．選擇實(shí)驗(yàn)室制氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)、生成氣體的密度以及溶解性
②酸堿鹽之間能相互反應(yīng)．堿與鹽之間若有氣體生成，反應(yīng)就能發(fā)生，請(qǐng)根據(jù)我們目前所學(xué)，寫(xiě)出該氣體的化學(xué)式
 
．
③金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用．金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表：
物質(zhì)鎂與冷水鐵與冷水鐵與水蒸氣銅與冷水銅與水蒸氣
反應(yīng)情況緩慢反應(yīng)不反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的信息，判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為
 

A．不反應(yīng)　　B．緩慢反應(yīng)    C．比鎂與冷水反應(yīng)快　　D．比鐵與水蒸氣反應(yīng)快．

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