要使一接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，以下措施中不能達(dá)到目的的是（ ）

A. 恒溫蒸發(fā)溶劑 B. 加水 C. 降低溫度 D. 加入適量硝酸鉀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年春九年級(jí)魯教版化學(xué)下冊(cè)同步習(xí)題：第十一單元 周周練(第十一單元) 題型：信息分析題

含有銨根離子的物質(zhì)被稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥，下表是氮肥氯化銨在不同溫度下的溶解度：

溫度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度(g/100 g水)

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.0

60.2

(1)從表可知，在70 ℃時(shí)，50克水中最多可以溶解氯化銨________克。

(2)燒杯A是70 ℃時(shí)，含有100 g水的氯化銨不飽和溶液，經(jīng)過(guò)如下圖的變化過(guò)程(在整個(gè)過(guò)程中，不考慮水分的蒸發(fā))，則到C燒杯時(shí)，溶液的質(zhì)量為________g。

(3)下圖所示是對(duì)氯化銨性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：

①圖1說(shuō)明氯化銨溶于水會(huì)________熱量；

②圖2觀察到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變________色；

③在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中________(填“能”或“不能”)將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：九年級(jí)人教版化學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試 題型：填空題

人們常說(shuō)的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）“真金不怕火煉”說(shuō)明金即使在高溫下也不與________反應(yīng)。

（2）黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，在銅片上留下刻痕，說(shuō)明黃銅片的硬度比銅片的硬度______（填“大” 或“小”）。

（3）鐵制容器不能用來(lái)盛放農(nóng)藥波爾多液（主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣），用化學(xué)方程式表示其原因：____________________。

（4）防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途經(jīng)之一，寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法：______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年春九年級(jí)魯教版化學(xué)下冊(cè)同步習(xí)題：期中測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容。小明同學(xué)測(cè)定該藥品中NaHCO3含量的過(guò)程如下：取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中，加入50克水后充分?jǐn)嚢�，再向其中滴加稀鹽酸至溶液的pH＝7時(shí)（已知藥品中的其他成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），形成NaCl的不飽和溶液，共消耗稀鹽酸11.5克。稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3克。請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量為________。

（2）反應(yīng)后燒杯中溶液的質(zhì)量和胃藥中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年春九年級(jí)魯教版化學(xué)下冊(cè)同步習(xí)題：期中測(cè)試 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組將Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量與加人的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)點(diǎn)溶液為酸性 B．b點(diǎn)恰好完全反應(yīng)

C．c點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為硫酸 D．b、c兩點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年春九年級(jí)魯教版化學(xué)下冊(cè)同步習(xí)題：期中測(cè)試 題型：選擇填充題

下列關(guān)于碳酸鈉的描述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 碳酸鈉晶體俗稱燒堿 B. 碳酸鈉的水溶液呈堿性

C. 向碳酸鈉里加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生 D. 碳酸鈉能除去油污，可作廚房的清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)探究的重要形式，請(qǐng)參與以下探究活動(dòng)并回答問(wèn)題：

(一)測(cè)定空氣里氧氣的含量

(1)A裝置是人教版教材設(shè)計(jì)的“測(cè)量空氣里氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置，教材實(shí)驗(yàn)所需試劑是水和______(填物質(zhì)名稱)，實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等份。

(2)小華用A裝置測(cè)定的氧氣含量偏低，可能的原因是__________________(任答一點(diǎn))。

(3)使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的原因是_______________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計(jì)算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________(任寫一點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B. 原子是最小粒子，不可再分

C. 原子得到或失去電子后形成離子

D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年春九年級(jí)魯教版化學(xué)下冊(cè)同步習(xí)題：專題復(fù)習(xí)（三） 化學(xué)計(jì)算 題型：計(jì)算題

某同學(xué)為了測(cè)定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

次數(shù)

實(shí)驗(yàn)前

第1次

第2次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

5

3

2

A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂

B．第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完

C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng)

D．合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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