14.黑白復(fù)印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末.Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1:2:4的個數(shù)比構(gòu)成的.如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的流程簡圖.已知第④步反應(yīng)中各元素化合價保持不變.
(1)Fe3O4粉末在復(fù)印機的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案,這不僅利用了Fe3O4有磁性,還利用了Fe3O4是黑色.
(2)鐵的氧化物一般都可以與鹽酸反應(yīng),氧化亞鐵與鹽酸反應(yīng)方程式為FeO+2HCl═FeCl2+H2O,四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)方程式為Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O.
(3)第②步加入試劑X,試劑X的名稱是氫氧化鈉.
(4)在第③步反應(yīng)是要向溶液中通入O2,以使生成的Fe(OH)2部分轉(zhuǎn)化成Fe(OH)3,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3.在第③步反應(yīng)中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質(zhì)量比等于45:107,才能確保第④步反應(yīng)最終完全反應(yīng)生成Fe3O4
(5)操作Y的流程為過濾、洗滌、晾干.

分析 (1)根據(jù)四氧化三鐵的物理性質(zhì)進行分析;
(2)根據(jù)題中的反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件,然后依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)已知的反應(yīng)物和生成物來分析;
(4)根據(jù)Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1:2:4的個數(shù)比構(gòu)成的,然后依據(jù)氫氧化亞鐵和氧氣反應(yīng)的方程式進行分析;
(5)根據(jù)過濾操作可以將固體和液體分離進行分析.

解答 解:(1)四氧化三鐵是黑色的固體,而Fe3O4粉末在復(fù)印機的電磁場作用下能使墨粉形成黑色的字跡或圖案,所以還利用了Fe3O4是黑色;故填:黑;  
(2)氧化亞鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水,四氧化三鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水,故填:FeO+2HCl═FeCl2+H2O;Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
(3)硫酸亞鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成請氧化亞鐵和硫酸鈉;故填:氫氧化鈉;  
(4)氫氧化亞鐵、水與氧氣反應(yīng)生成氫氧化鐵,F(xiàn)e3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1:2:4的個數(shù)比構(gòu)成的,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,通入氧氣后生成的氫氧化亞鐵和氫氧化鐵的個數(shù)比是:1:2,所以生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質(zhì)量比等于:(56+17×2):2×(56+17×3)=45:107,故填:4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3;45:107;
(5)經(jīng)過操作Y后,得到了氫氧化鐵沉淀、氫氧化亞鐵沉淀和硫酸鈉溶液,所以操作Y的名稱為:過濾,并將濾渣洗滌干凈;故填:過濾;洗滌.

點評 在解此類題時,首先分析題中的反應(yīng)原理,然后結(jié)合題中所給的知識和學(xué)過的知識逐一的進行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.將等質(zhì)量的X、Y、Z三種較活潑金屬,分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(yīng),生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.這三種金屬的活動性順序為Y>X>Z;假如X、Y、Z都是+2價金屬,則相對原子質(zhì)量最大的是Z>Y>X.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.將4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).過濾、稱量濾液的質(zhì)量.相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
Cu-Zn合金稀硫酸固體和液體的總質(zhì)量
4.01013.96
若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請計算原Cu-Zn合金中Zn的質(zhì)量.寫出必要的計算過程.(可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1  O-16  S-32  Cu-63.5  Zn-65)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.教育部頒發(fā)了《全國中小學(xué)生安全教育指導(dǎo)綱要》,體現(xiàn)了社會對學(xué)生安全問題的重視.中小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會自救和他救的一些措施,下列措施中錯誤的是( 。
A.當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,應(yīng)立即關(guān)閉閥門,打開門窗,杜絕明火
B.發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)立即用濕毛巾捂住口鼻,向安全地方撤離
C.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應(yīng)立即用手將他拉離帶電體
D.當(dāng)有煩惱問題時,應(yīng)找父母、老師多交流

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖圖象.下列選項與圖象符合的是( 。
A.加熱碳粉和氧化銅,剩余固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)(Y)隨反應(yīng)時間(X)變化圖象
B.向接近飽和澄清石灰水中加入氧化鈣,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(Y)隨加入氧化鈣的質(zhì)量(X)的變化圖象
C.加熱高錳酸鉀制取氧氣,剩余固體中錳元素質(zhì)量(Y)隨反應(yīng)時間(X)變化圖象
D.向一定氧化銅中加入稀硫酸,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量(Y)隨稀硫酸的質(zhì)量(X)變化圖象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列有關(guān)水的凈化和純化過程的說法,正確的是( 。
A.自來水經(jīng)過加絮凝劑(明礬)、反應(yīng)沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶的過程中,只有投藥消毒涉及到化學(xué)變化
B.硬水通過加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水,硬水加熱過程中都涉及到化學(xué)變化
C.通過蒸餾可以得到最純凈的水.在蒸餾裝置中,要插入一只溫度計,測量沸水的溫度,防止出現(xiàn)暴沸
D.過濾操作裝置的要點是“一貼、二低、三靠”.如果過濾的速度慢是因為玻璃棒伸到了漏斗的底部,導(dǎo)致堵塞濾紙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.合金是生活中廣泛使用的金屬材料.下列有關(guān)生活中金屬的知識,不正確的是( 。
A.優(yōu)質(zhì)的水龍頭的內(nèi)芯都使用了銅,利用了銅合金的密度大、機械加工性能好及抗腐蝕性能強的優(yōu)點
B.不銹鋼材料是在一般的鋼材中加入適量的鎢、錳等金屬,所以抗銹蝕能力強
C.生鐵、鋼、純鐵比較,生鐵的熔點最低,純鐵的硬度最低
D.某同學(xué)的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)(主要成分是堿式碳酸銅),可用稀鹽酸除去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖I所示.

(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是50g;乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大(填“增大”或“減少”);甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等時的溫度為t1℃.
(2)將45g甲物質(zhì)分成三等份,分別加入各盛有100g水的三只燒杯中,形成t1℃時甲的不飽和溶液.如上圖Ⅱ所示,再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中一種,將它們都變成甲的飽和溶液.此時,燒杯②中的溶液質(zhì)量最大,燒杯③中的溶液質(zhì)量最。畡t方法一是降低溫度.若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質(zhì),溶液質(zhì)量增大(填“增大”、“不變”或“無法確定”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.四名同學(xué)的對話,你同意誰的說法( 。
A..小麗B.小明C.小剛D.小強

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同步練習(xí)冊答案