3.下列哪種變化是化學變化( 。
A.鐵在潮濕的空氣中生成紅色的鐵銹B.潮濕的衣服經(jīng)太陽曬,變干了
C.分離液態(tài)空氣制氧氣D.石蠟受熱熔化

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、鐵在潮濕的空氣中生成紅色的鐵銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學變化.
B、潮濕的衣服經(jīng)太陽曬,變干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、石蠟受熱熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選A.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氦氣用于充氣球B.氧氣用于急救病人
C.氮氣用作保護氣D.酒精用作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是使空氣中的氧氣全部消耗完.
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入的體積約為容積的$\frac{1}{5}$.
由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%.
紅磷在空氣中燃燒的反應文字表達式是:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(3)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若將紅磷換成碳粉該實驗能否獲得成功?不能,因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.氫氣在空氣中點燃,產(chǎn)生淡藍色的火焰放出熱量
B.電解水時,正負均有氣泡產(chǎn)生,最終正極與負極氣體體積比為1:2
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.驗純氫氣時,若發(fā)出尖銳的聲響,說明氫氣純凈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖實驗操作中錯誤的是( 。
A.
      蒸發(fā)結(jié)晶
B.
            檢查氣密性
C.
滴管用后不洗滌直接插回原瓶
D.
      塞緊橡皮塞

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用.下列有關做法合理的是(  )
A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料B.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電
C.及時將廢舊電池深埋處理D.通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中錯誤的是(  )
序號待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A燒堿與硝酸銨加水,測量液體的溫度的變化
B氯化銨與硫酸銨加熟石灰,研磨
C鋁和鋁合金相互刻劃
D羊毛和滌綸燃燒,聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列氧氣的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是( 。
A.常溫下是氣體B.難溶于水
C.能使帶火星的木條復燃D.密度比空氣大

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.按要求寫文字表達式
①碳在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
②硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
③鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
④紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
⑤石蠟在氧氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

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同步練習冊答案