【題目】下列有關(guān)氮?dú)獾恼f(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A. 氮?dú)庠谑称焚A存時(shí)可用作保護(hù)氣

B. 氮?dú)饪捎糜谥频剩鳛檗r(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料

C. 常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D. 物質(zhì)可以在氮?dú)庵腥紵?/span>

【答案】D

【解析】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，氮?dú)庠谑称焚A存時(shí)可作保護(hù)氣的說(shuō)法正確，故A不可選；B、氮?dú)馐侵苹实闹匾�，氮�(dú)庵谱鞯�，作為促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料的說(shuō)法正確，故B不可選；C、常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的說(shuō)法正確，故C不可選；D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，它不支持燃燒，物質(zhì)可以在氮?dú)庵腥紵f(shuō)法錯(cuò)誤，故D可選；故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)護(hù)水資源我們一方面要防治水體污染，另一方面要節(jié)約用水，請(qǐng)列舉生活中常見(jiàn)的節(jié)水方法．（2條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小欣學(xué)習(xí)了化肥的知識(shí)后告訴父母：施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．因此他建議父母去買(mǎi)的化肥是（ ）

A．碳酸氫銨[NH4HCO3]

B．硫酸鉀[K2SO4]

C．磷礦粉[Ca3（PO4）2]

D．磷酸二氫鉀[KH2PO4]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）

A．海水 B．糖水 C．冰水 D．泥水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】集氣瓶中裝滿(mǎn)某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳；②一氧化碳；③空氣；④氮?dú)�。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是( )

A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年4月11日某市自來(lái)水出現(xiàn)了嚴(yán)重的苯含量超標(biāo)事故．苯的化學(xué)式為C6H6 ， 它是一種液體，無(wú)色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，本身也可作為有機(jī)溶劑．在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，有高的毒性，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物，長(zhǎng)期接觸苯可引起白血病等病癥．根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）苯屬于物（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）；其中描述苯的物理性質(zhì)的是（只填一點(diǎn)，下同）；描述苯的化學(xué)性質(zhì)的是；描述苯的用途的是 ．
（2）寫(xiě)出苯在空氣中燃燒的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是一名“小馬虎”，他在用髙錳酸鉀制取氧氣，并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了下列問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決．
（1）水槽中的水變成了紅色，原因是 ， 你的改進(jìn)措施是 ．
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：（至少寫(xiě)兩條） ① ， ② ．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能導(dǎo)電的是　　　　　 （ ）

A. 氯化鈉晶體 B. 蔗糖溶液 C. 食鹽水 D. 酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案