15．焊接金屬時(shí)，能用作保護(hù)氣的一組氣體是（　�。�
A．二氧化硫和氮?dú)?/td>B．氮?dú)夂脱鯕?/td>
C．氮?dú)夂蜌鍤?/td>D．二氧化碳和一氧化碳

分析 A、二氧化硫有毒，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；
B、氧氣具助燃性不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；
C、氮?dú)狻⑾∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作金屬焊接時(shí)的保護(hù)氣；
D、一氧化碳具可燃性，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣．

解答 解：A、二氧化硫有毒，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故A不正確；
B、氧氣具助燃性、氧化性，高溫易和金屬反應(yīng)，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故B不正確；
C、氮?dú)�、氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難和金屬物質(zhì)反應(yīng)，常用作金屬焊接時(shí)的保護(hù)氣；故C正確；
D、一氧化碳具可燃性，遇火會(huì)燃，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故D不正確；
故選C

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與用途，使學(xué)生明白性質(zhì)決定用途，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，物質(zhì)的性質(zhì)和用途要聯(lián)系記憶便于理解應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．九月的懷文校園，鮮花盛開(kāi)，香遠(yuǎn)益清，陣陣花香，沁人心脾．花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．分子具有質(zhì)量B．分子可以分解成原子
C．分子體積很小D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．按要求寫(xiě)出下列符號(hào)的意義或填寫(xiě)適當(dāng)?shù)姆?hào)：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al
（2）2個(gè)氯原子2Cl
（3）5Mg5個(gè)鎂原子
（4）H氫元素；1個(gè)氫原子    
（5）氦氣He．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．金屬元素的原子，最外層電子數(shù)一般＜4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，帶正電荷，形成陽(yáng)離子．
非金屬元素的原子，最外層電子數(shù)一般≥4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，帶負(fù)電荷，形成陰離子．
稀有氣體元素的原子，最外層電子數(shù)一般=8個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中既不易得電子，也不容易失電子，是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
地殼中：含量最多的元素是氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng) a試管，b集氣瓶．
（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式（或化學(xué)方程式）
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A，選擇的理由是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；
（4）某同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體，認(rèn)為F裝置可以代替C裝置．氣體應(yīng)從②入；
（5）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若用C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束是要先把導(dǎo)管從水槽中取出再熄滅酒精燈，其理由是防止冷水倒吸，炸裂試管，若用D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)了氧氣；
（6）如何對(duì)A裝置進(jìn)行氣密性檢查？將導(dǎo)管一端伸入水中，用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．寫(xiě)出下列反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及化學(xué)表達(dá)式
（1）紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光、放出熱量、冒出濃厚的白煙、4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰、放出熱量、產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體、S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣（只寫(xiě)表達(dá)式）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（5）鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、生成一種白色固體、2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．利用石灰石燒石灰B．土豆制成土豆泥
C．生鐵鑄造鐵鍋D．銅用于制造銅導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)一定都是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
B．不可能屬于同一個(gè)反應(yīng)
C．無(wú)論是劇烈氧化還是緩慢氧化，都會(huì)放出熱量
D．都一定要有氧氣參加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氮原子2N；               
（2）氦氣He；
（3）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3；   
（4）碳酸鈉中的陰離子C${{O}_{3}}^{2-}$．
（5）Mg2+表示的含義一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷．

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