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下列關于硬水與軟水的說法中，錯誤的是（　�。�
A、用煮沸的方法可以使硬水軟化
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水
C、硬水中有污染物，軟水中沒有污染物
D、鍋爐使用硬水易產生水垢，可能引起爆炸
考點：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：根據水的組成和構成來分析，并利用組成來分析物質的類別，利用硬水中鈣、鎂離子的濃度來分析鑒別的方法．
解答：解：A、用煮沸的方法可以使硬水軟化，故A說法正確；
B、因硬水中鈣、鎂離子的濃度大，軟水中鈣、鎂離子的濃度小，則可用肥皂水可鑒別硬水和軟水，出現(xiàn)明顯渾濁的為硬水，故B說法正確；
C、硬水、軟水的區(qū)別是硬水中鈣、鎂離子的濃度大，軟水中鈣、鎂離子的濃度小，兩者中都有可能存在污染物，故C說法錯誤；
D、鍋爐使用硬水易產生水垢，水垢越積越厚可能引起爆炸，故D說法正確；
故選C．
點評：本題考查水的組成和構成，學生熟悉水的化學式的意義及物質類別的判斷即可解答，難點是硬水中的成分及鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列粒子結構示意圖，回答問題．

（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示
 
種元素．
（2）D原子在化學反應中易
 
（填“得到”或“失去”）電子．
（3）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為
 
．
（4）E粒子帶1個單位正電荷，則X=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式填空：最輕的氣體：
 
；地殼中含量最高的金屬元素：
 
；氧化亞鐵中鐵元素顯正二價：
 
；2個硝酸根離子：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（　�。�
A、聞氣味
B、將集氣瓶倒扣在水中
C、觀察顏色
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗室中配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，如圖所示的部分操作，其中錯誤的是（　　）
A、
取一定量的NaCl
B、
稱取3gNaCl
C、
量取47mL水
D、
溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

“關愛生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法有利于身體健康的是（　�。�
A、為了節(jié)約糧食，受到黃曲霉毒素污染的大米可以食用
B、青少年正處于生長發(fā)育期，應多食用含有蛋白質的食物，越多越好
C、人體缺乏維生素C，會引起壞血病，因此應經常食用新鮮水果和蔬菜
D、鴉片、嗎啡等具有鎮(zhèn)靜、止痛和興奮作用，學習累了可以喝點提神

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質必須密封保存的是（　�。�
A、木炭B、濃鹽酸
C、石灰石D、氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學在生產生活中發(fā)揮著重要的作用．
（1）下列食品中，維生素含量最豐富的是
 
  （填字母序號）．

（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的
 
作用．
（3）化石燃料包括煤、
 
和天然氣．
（4）Na2CO3的俗稱是其中碳元素的化合價是
 
．
（5）二氧化碳是生產小蘇打的原料之一．一定條件下，向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣（NH3）和CO2，即可從溶液中析出碳酸氫鈉晶體；過濾，濾液中只含碳酸氫鈉和氯化銨兩種溶質．該反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請解釋或解決下列生產、生活中的問題（用化學方程式表示）：
（1）工業(yè)上常用燒堿溶液吸收有害氣體二氧化硫．
（2）醫(yī)療上可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸（含鹽酸）．
（3）用一種試劑既能檢驗氫氧化鈉已變質同時又能除去其中的雜質．

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