【題目】能正確反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖像是( )
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂粉、鋅粉分別和足量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)
C. 鎂在氧氣中燃燒
D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水完全分解

【答案】D
【解析】A、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)物氧化鐵的質(zhì)量大于生成物鐵的質(zhì)量,所以反應(yīng)中固體質(zhì)量減少,A不符合題意;
B、鎂的活動性比鋅的強,等質(zhì)量的鎂比鋅先反應(yīng)完,和足量的酸反應(yīng)時,鎂比鋅生成氫氣多,B不符合題意;
C、鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,氧化鎂的質(zhì)量增加,鎂和氧氣的質(zhì)量減少,但是鎂和氧氣不能同時剩余,C不符合題意;
D、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,可以加快過氧化氫的分解速率,但不改變生成物的質(zhì)量,D符合題意。
故答案為:D。

本題主要考察化學反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系,在化學反應(yīng)中,反應(yīng)物質(zhì)量逐漸減少,生成物質(zhì)量逐漸增加。而催化劑只改變化學反應(yīng)的速率而不改變生成物的質(zhì)量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用.

(1)圖1為高爐煉鐵示意圖.從爐底流出的生鐵屬 (填“金屬單質(zhì)”或“合金”).

下列作用中①與鐵礦石發(fā)生反應(yīng)生成鐵 ②燃燒供熱 ③除去鐵礦石中少量雜質(zhì)(如SiO2)④生成CO,屬于從爐頂加入焦炭的作用有 (填字母).

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

(2)實驗室可用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵并測定樣品中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不含鐵元素,且不與CO反應(yīng))

【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣

【問題討論】裝置B的作用是 ,從環(huán)保角度看該實驗裝置有一明顯缺陷是:

【數(shù)據(jù)處理】稱取樣品8.0g,用上述裝置進行實驗,充分反應(yīng)后稱量A裝置增重4.4g.則 樣品中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為 %.

【實驗反思】當觀察到反應(yīng)管中固體全部變黑后,若立即停止通CO,則測得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù) (填“偏大”,“偏小”,“無影響”)

(3)廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),用于制備動物飼料硫酸亞鐵的流程如下:

①反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O和Fe+Fe2(SO43=3FeSO4外,還有 ;

②濾液M的溶質(zhì)有 ,操作2為 ;

③FeSO4的溶解度和析出組成如下表.在操作2中,析出FeSO47H2O晶體的最高溫度不超過 ℃.

溫度t/℃

0

10

30

40

50

60

64

70

80

90

溶解度S/g

15.6

20.5

33.0

40.4

48.8

55.0

55.3

50.6

43.7

37.2

析出晶體

FeSO47H2O

FeSO44H2O

FeSO4H2O

(4)5.56g硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)隔絕空氣受熱分解時,生成金屬氧化物和氣體.固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示.

①0~t1℃,發(fā)生的變化是加熱失去結(jié)晶水,x= ;

②t2℃時B點固體組成只有一種,化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題(注意字母的大小寫)

(1)請寫出圖中所有儀器的名稱:a_______________.b______________.

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用__________填編號);寫出其反應(yīng)的化學方程式___________________________________________。若改用高錳酸鉀制制取氧氣時,其方程式為__________________,選用H圖收集氧氣是因為氧氣________________。

(3)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置選用_____________ ,其制取二氧化碳時該裝置的優(yōu)點是_____________________.下列A、B、C、D裝置中可以起到與該優(yōu)點點相同效果的有________________。

寫出實驗室制備二氧化碳的方程式_____________________________________________________;在制備的二氧化碳中通常混有氯化氫(HCl)和水蒸氣,可先通過洗氣瓶D裝置除去, 混合氣體從洗氣瓶_____(“c”“d”)。

(4) 實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,同時生成硫酸亞鐵,試寫出此反應(yīng)的方程式_____________________________________________________。已知硫化氫密度比空氣大,據(jù)此推斷,收集裝置若選用F收集該氣體,則氣體應(yīng)從______端進入(“ g”“h”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是(  )

A.分子一定比原子大B.原子也可以構(gòu)成物質(zhì)

C.水結(jié)成冰,分子停止運動D.原子是最小的粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列“化學之最”錯誤的是

A.氮氣是空氣中含量最多的氣體B.鋁元素是地殼中含量最多的元素

C.水是人體中含量最多的物質(zhì)D.氧元素是海水中含量最多的元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法正確的是( 。

A.氧氣能支持燃燒,可用于醫(yī)療急救

B.明礬溶解形成吸附性物質(zhì),可用于自來水殺菌消毒.

C.氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,可用于制造氮肥

D.氫氣具有可燃性,可作火箭的高能燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是

A.司馬光砸缸B.鑿壁偷光

C.曾青遇鐵化為銅D.鐵杵磨成針

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號填空:
(1)金屬銀;
(2)保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子;
(3)3個氮氣分子 ;
(4)標出二氧化硫中硫元素的化合價。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的裝置,結(jié)合所學知識,完成下列問題:

(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_________(填正或負)相連。通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是_______,那么,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________、分子個數(shù)比是__________、質(zhì)量比是___________

(2)B試管中氣體的檢驗方法為___________________。

(3)通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出其中一條:______________。

(4)寫出該反應(yīng)的符號表達式_____________________________________。

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